それによると(🎎)、(📲)血書の(🏑)ことは、もう昨日のうちに(💾)警(jǐng )察や憲兵隊(🙃)の耳にも入(💴)り、県(🍞)の(🥓)学務課(kè )にも通報されて(😚)いた(🚽)ら(🌰)しい(🈂)。今朝はさっそくそ(💷)のことで学(🍐)務課の(🧐)方(🗼)から電話(〽)が(🏺)かか(🚞)っ(⤵)て来た。校長は(🍗)ちょ(🤸)う(🧘)ど(🏏)その時四人(🔼)の代表と会(huì )ってい(😈)る最中だった(🛤)ので、教(🔮)頭が代っ(😊)てそ(🥄)のこ(👨)とを報告(gào )すると、では一(🍏)応お(🔞)だや(🔋)かにその血(🕢)書を(📄)受取るがいい。そして校長(🐁)自身(shēn )それをも(🚳)ってすぐ県庁に出頭(tóu )するように、ということだった。教(🎑)頭が紙片に書いて校長に渡したのは(🎀)、そのこ(📖)とだったにちがいな(🥇)い(💸)、というのである。
「(🈚)ふうん、(🏑)本(🕥)(běn )田か。……あいつはだめな奴さ(➕)。」(💎)
「もう間(🗃)(jiān )もなく帰るころだわ(🏉)。」
校長は、(🤜)最初(chū )鼻(bí )だけをぴく(🎉)りと動(🍶)か(🤕)したきり(🈷)、眼(🤾)玉も口も動かさ(🤥)なかった。眼玉はテーブルの(⛔)上の血(⬅)書に注(zhù )そそがれて(🦈)いたが、それを読(dú )んで(🐫)いるようには思(sī )えな(💢)かっ(🚿)た。そのうちに、結んだままの(💬)口が(😣)、(⛄)うがい(🕰)でもする時のように、むくむ(😗)く動き(🕰)出した(🍩)。そして、(💚)それがやっ(🕦)と(🏽)開(kā(🛸)i )いたかと思うと、し(⚪)ゃが(🤴)れた女のような声で(🌫)「これは、(👇)知事閣下にも、お(🔽)見せしなけりゃなら(⤵)んのか。」と、(👥)わかりき(😸)っ(💦)たことを(🔗)たずねた。田(🌠)上(🔒)が「(🕯)むろんそうです。」と答える(🐆)と、またぴ(😄)くりと鼻(🍟)を動(🖖)かし(🌏)、「こ(✨)んな(🧐)もの(🔡)を知(👘)事閣下(xià )に(🌝)お見せ(🤣)出(🐁)(chū )来ると思うの(📜)か。君(🈳)らには(🈂)まる(⛅)で常識がない(🖇)。どうかそ(🏄)んなむりは言(yán )わないでくれ。」と、泣(🎇)いている(✳)のか、怒っているのか(👒)わからないよう(🚫)な声で言った(📺)。四人(🌽)共、その時(shí )は、こ(🤝)ん(🗞)なのが自(📌)分たちの学(xué )校の(🖤)校(xiào )長(♎)だろうか(📽)、という気(👧)(qì )がして、(🎂)実(shí(♉) )際なさけな(📄)かったそうで(🛺)ある。田上(🏆)が「(♎)僕たち(🧝)は(♋)朝倉(cāng )先(xiān )生の留任(rèn )さえ実現(xiàn )すれば(🍿)いいのですから(🔯)、校長先(xiān )生(🕓)がそれ(🎦)を保(🤨)証して下さるなら(👁)、血書(🛁)の(📦)処置はお(👣)任せしま(😓)しょう。」と言う(🛃)と、校(🤴)長(🍱)は(💞)何と思ったか、急(jí )に椅子から(⤵)立ち上(shàng )って(🕹)、(🔯)四(sì(🥙) )人(🍣)の顔をひとりびとり念入り(😏)に見(⏺)まわした。そして(📒)何(hé(🎺) )度も首をふ(🎏)っていたが、おしまい(🚼)に、永いため息(xī )をついて(🚉)、「(🈳)君らの非常(🌠)識には全(quá(🎟)n )くあ(🏗)き(🍖)れてし(⛔)まう。朝倉先(🍔)生(shēng )の退職は県(👳)の方針(zhēn )できまったこ(🏔)とだ(⏹)。県の方針で一旦(🏬)きまっ(📋)た以上(🧔)、校(xiào )長(🛵)(zhǎng )として(⏩)はど(⛹)うにもならな(🕋)いでは(🚎)ないか、それが君らには(🕙)わか(🥢)らんのか。」と言(yán )った。そし(🍸)て、もう一度(👼)永(🕷)いた(🐑)め息をついて、(🉑)どた(🚵)りと椅子に(🗾)腰をお(㊗)ろし(😷)たが、いか(🔂)にも(🌝)思いなやん(🍦)でい(🏹)るように眼をつぶ(🐧)っ(🍉)て、(🚲)ひとりごとのように言(yán )った。「そりゃ、朝倉(cāng )先生(shēng )が惜(xī(📕) )しい先(🦂)生だということは私(sī )に(👽)もよ(📱)くわかっている。い(🖲)や(💃)、誰(shuí )よ(🧕)りも私が一番よくわ(🕎)か(🌫)って(🥝)いるつ(🍶)もりだ。だか(🚳)ら、(🥚)君(jun1 )らが(⏯)先(xiān )生の留(🔹)任を願(yuàn )い(🍥)出る気持には(♈)心(xīn )から同情する(🏁)。しかし、何し(🥕)ろこれは(👍)県の方針(🙍)できまっ(🏄)たこ(🤺)となん(💆)だ(👈)から、お(😔)たがいにあきらめるよ(🥁)り仕(shì )方がないではないか(🍣)。」(🥂)
次郎は、まだ涙のすっかりかわききれな(🚓)い眼を見はって(🍪)たずねた。
「(😣)同じクラ(🌠)ス(🦊)の人が、(🏤)あの村から一人(rén )でも学(🏣)(xué(🎀) )校に通っ(🎷)てい(👠)れ(🍎)ば、毎(měi )日道づれが出来るん(🖇)だけれ(🥏)どねえ。……まさか、(🌑)次郎(láng )さ(🙋)ん(📻)に待ちあ(🧛)わしてい(👡)ただ(🛷)く(🌮)わけ(🌪)にも(🏏)いく(🦄)まいし。……」
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