も(⏲)う(🚎)その(🥁)ころには、(🤳)塾(🌬)(shú(🔦) )生(🕤)たちは、室(shì )内の掃(sǎo )除整頓(dùn )をすべて(❌)終わ(🏊)って、最後に、廊下や(🌰)、玄関げん(🌶)かんや、(👣)その(🏚)ほか(👦)の(🏕)出入(📐)り口の掃除(🔘)(chú(🔸) )にかかっていると(🍀)ころだった。むろんそうした(🥤)掃除も、(🤠)分担ぶんたんは一通り(🎥)きまっ(⛵)てい(💇)たが、(🕓)厳密(🤷)には境(🖐)界(jiè )が定めら(⤴)れな(♒)い(🌓)ために(🏫)、塾生たちは(💝)かなり入りみだれてい(🛄)た。
(🧣)二(èr )人が午前中に来るとすれば(🛑)、もうそろ(😪)そろ来(lái )るころ(👜)だ(➖)。めいった顔は見せたくない。いっそ門(mén )のそと(🕺)まで出て愉快に自分のほ(🦂)うから迎(🚆)むかえて(🗒)や(🚾)ろう(📿)。あと(🐗)はあたって砕(suì(📻) )くだけるまでのことだ。――か(🅰)れは冒(mào )険(🎂)ぼうけんとも自(🍳)棄じきともつかない(🛎)気(📳)持ちで(⏱)、自分自身をはげました(🙌)の(🎸)だ(💔)った。
「そうかね――。」(🐦)
「(🍱)こんな(🅱)寒(🎺)(há(🥏)n )い時(🏮)(shí )には、ぐいぐいは(🐀)たらくに限(xiàn )る(🍏)よ。室(📉)(shì )長(🐑)なんかになる(🗑)もん(🚛)じゃな(🌱)いね。」
「第(dì )五(😑)室は、(⛔)管(guǎn )理部(☔)として全(quá(🕤)n )体の(🎋)責任を負(📟)っ(🗻)ているんだか(♒)らね。僕、一まわりし(🏕)て、様子(😭)を見(🐘)て来(😠)(lái )るよ。」
先生(👮)の言(yá(⛸)n )葉の調(🤡)子(zǐ )は、はげしい(💉)とい(👲)うよりは、むしろ悲(🥥)痛だった。
「出し(👂)てわ(🕓)る(🥪)いこ(🍏)とはない(🦖)。しかし、出さないほ(🙄)うがい(🏫)いんだ。少(🎌)なくとも、今(jīn )朝の話(🤑)には、出(🍳)(chū )さ(👝)な(🎨)いほうがよかったんだ。」
七時の朝食まで(🐎)には、まだ二十(shí(🍪) )分ほどの(🎖)時(🙏)間(🎴)があり(🏉)、(🥡)そ(🈺)の(🥅)間に食事当番は(🛵)食(shí(😔) )卓(zhuó(🌳) )しょくたくの準(zhǔn )備をや(📸)り、そのほ(💂)かの(😈)も(🧝)のは、自由(📐)に新聞(wé(⬆)n )に目(mù )を(🤲)とおしたり、私(👿)用(🤯)(yòng )を(🐅)たしたりするのだった。次郎(📛)は、(🏤)いつも(🚖)な(🌦)ら、こんな時間にも(🥈)、で(😞)き(🚭)るだ(😤)け塾(🖥)生(👖)たちに接触せっしょく(🦍)して、かれらの感想を(🉑)きいた(🚘)りするのだったが(🧞)、今日は、広間(jiān )を出るとすぐ(🐜)、塾長室(shì )に行き、朝倉先生に向かっ(🤳)て、なじるように言った。
(💑)次郎と大河(hé )とは、間もなく、それぞ(🌍)れに最初の大便所の掃(👊)除(chú )を終わっ(🐓)て、となりの大便(biàn )所に移(💠)っていた。まだだ(⛷)れも手をかけな(🙊)い大便(🔳)所(📙)が、あいだに三つ(👣)ほ(🙅)ど(⚓)はさ(🥗)まってい(⚪)る(🔇)。次郎は、さっきから、大(dà )河(👟)に話(huà )し(🐭)かけてみたい気持ちは十(shí )分(fèn )だっ(⚪)た。しかし、遠くか(🎬)ら(💜)の(⚡)かけ(🥎)合い話は、(👞)この場合、(✔)何となくぴっ(🌼)た(💾)りしなかったし、ま(😟)た、雑巾(💜)をゆすぎに出たつ(🍅)いでに、そっとのぞいて見た(🎊)大河(hé(👔) )の(🦌)様子が、(🛅)いかにも(🎲)沈黙(mò )ちんもくの行者ぎょうじゃとい(🚙)った感銘か(🐊)んめいをか(🚡)れに(🔔)与(🍦)あ(🚭)た(🏭)え(🤾)て(♈)い(😪)たの(🔌)で、口を(🔎)きる(🕋)のがよけいにためらわれるの(🕖)だ(🙇)った(🤘)。
「私は、大(dà )河(🌙)をそんなふうに(🏭)思うのは(🔗)、むしろ大河(🍎)に(✉)対する侮辱だという気も(😩)する(🌑)んだ(👽)がね。」(⚡)
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025