その道につい(🐎)て南へ(🧜)さし(🎓)て行くと、臼田の町へ出る。臼(🔅)田に稲荷山(👾)いな(🎀)りや(🥎)ま公園というとこ(💑)ろがあっ(🦊)て、公園前の橋のた(🏧)もとあたりから望んだ千曲川のながめは実(shí )にいい(🌅)。あれから八(bā )つが(⚪)岳たけ山脈の(😸)ふもとへかけて、(😤)南佐久の谷が目の前(qián )にひらけてい(🐶)ます(🥞)。千曲(🐭)川(🚸)(chuān )はその谷を(🎳)流(🍶)れる(🛎)大(dà )河(hé )で、岸に住(🦎)む人た(🏫)ちの(🛶)風(🍹)(fēng )俗(😃)や(🐒)ことばの(🚌)なまりも川下(🦈)とはい(🌄)くら(👧)か違(wéi )うようです。岸(🥋)をさ(🅰)かのぼ(🎒)るに(🕥)つれ(🔃)て、(🛰)馬流ま(😾)ながしあ(⚪)たり(🌩)から(🛡)は、さすがの(🚡)大(🍶)河(hé )も谿流(🕝)けい(⬆)りゅうの勢いに変るので(✒)すが、川の中(zhōng )心が右岸(🛹)(àn )のほうへひどくかしいで(✡)いるた(👇)めに、左岸には川(chuān )底(🚭)(dǐ )が(😠)あ(🌰)ら(🆒)われ、砂は盛り上が(🏽)り、川(🛀)上から押(🍓)し流(liú )された大(dà )石が埋まって、ところどころ(🎭)に(🈁)かわ(🚀)やなぎ、(🚭)あしのくさむら(🤛)などが茂っています。右(yòu )岸に見(⏰)(jiàn )ら(🛁)れるのは、(🤷)かえ(👺)で、かば、なら(♑)、うる(🏙)しの類(🌂)(lèi )です。甲州(zhōu )街道(🎓)はそのかげに(😻)あるのです(🙏)。しんぼ(⛰)う(📕)の(🌉)いい越後(hòu )えちご(🧒)の(🖲)商人は(😽)昔からそこを往(👒)復し(🎶)たと聞(wén )きます。直江(⏪)(jiāng )津なお(👑)えつから来る塩(yán )ざ(🐓)かなの荷がそ(🐇)んな山地まで深(🚎)(shēn )入りしたのも、(🛎)もっぱ(🏡)ら(⚫)その街(🛠)道を千(qiān )曲川(🆓)について、さかのぼったものだそう(♓)です。
守山(😒)もり(🗺)や(🧖)ま(🐪)というとこ(🍄)ろ(🐄)の桃畑は、わ(🕶)たしたちの義(🦄)塾ぎ(⌚)じゅ(🌸)くの木村(cūn )先生(🎊)がお百姓(xìng )にすす(🅱)めて、桃の苗(🥧)(miáo )木(mù(🚛) )な(💮)えぎを移し植(zhí )えさせ(🍜)た(🎪)ことからはじまっ(🐾)たと(👄)聞き(🥀)ます。
呉くれくみ子さ(😠)んも、そ(🍫)ういう(👇)家に生(shēng )まれた(💞)人でした。この人は明治女学校(👆)という学校(👿)で習(🍏)(xí )字を教(jiāo )えながら、(🗜)舎監を兼ね(🔶)て(🕖)いて、多(🙎)くの生徒(tú(🤠) )か(📵)ら(💭)お(🎙)かあさんのよ(⭕)うに慕わ(🦌)れた婦(😏)人(📏)でし(🐻)た。あの歴史のある学校(🥔)もお(㊙)しまい(🕤)の時分(👱)には(🌩)、(⏹)先(xiān )生方(fāng )は一人(ré(😰)n )去(🌬)(qù )り(🖐)、二人去(⚫)りするようになったのです。その中(🔪)で学(xué )校の盛(shèng )んな(🕉)時も、衰え(💤)た時も、すこしも変らず(🗑)に、いつでも同じように人(rén )を教えて倦(✈)うまな(🕥)かったのは呉くみ子さ(👑)ん(🚋)でした(🚴)。あ(📎)あい(😡)う人の生涯しょうがいは(🌤)目立た(😑)ないもので(🥓)すから、わ(🎩)りかた、世(💓)(shì )間に知られませんし、その(🈹)人の事(🕍)跡も(🏡)多(duō )く伝わりま(🙈)せ(🎍)ん。し(🥊)かし、わたしは呉くみ子(🚛)さんのような、男も及ばな(💎)いほど守(🏊)る力(🚈)に長た(🏚)けた婦(🖕)人のあったことを知(🤠)って(🖲)いま(🔽)す。一番最後までふみとどまって(⏪)、あの学校と運(yù(❗)n )命(mìng )をともにした(😹)人も呉(😪)くみ子さんでした。
七(qī ) 鹿野山かの(😨)う(🏵)ざん(💠)を越えて
「ハー(🐲)ン。してみると、お前さまもさるなかまか。」
九 玄(🍗)関(wān )番
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025