「そん(🍳)な(🦅)馬(🐃)鹿なこと(💙)が(😴)あるもんか。われわれの(🐝)護(🦅)ま(🎫)もりたい(😾)のは正義だ。正(🤵)義(yì )の(♑)あるところ(👂)には必ず秩序(🚅)が保たれる。正義は秩序(🐷)に先んずるんだ。」
「そう(📲)か。……だけど(🥙)、うちじゃ誰もまだ知らんだろう。」
彼は、いつの間(💹)にか、演説(shuì )で(🚚)もするような態度になって、つづけた。
「(🕦)なるほど、それではそのちびの新(xīn )入生が狐の顔(🚴)を穴の(🎄)あくほど見つめていたってい(🔨)うわけ(🍀)か。」
「だ(⛓)って、五(wǔ )年生(😛)は無茶ばか(😘)り言(👨)うんで(👏)す。あんなこと言(🙂)われて、僕、へこ(🤢)んでいたくないんです。」(📋)
「(📐)なるほど、そ(🔬)れではそのち(🥅)び(💾)の(🤩)新入(⤴)(rù )生が狐の(🔞)顔を穴(xué )のあくほど(🗝)見つめていたってい(🌈)う(🚈)わけか。」
(🤯)もっとも、生徒間の(💘)噂によると、校内(🏜)に二人や三人は、尊敬に値(⌚)する先生(🙁)がいないでもないらしかった。また、入学式(🎱)の時(shí )に、(👝)彼(🏯)が校(xià(😜)o )長からうけ(🚰)た印象も、(📩)まだすっかり消えていたわけで(💓)は(🌅)なかっ(🔽)た。しかし、(🐂)そ(⚫)うし(♎)た先生(shēng )たち(⤵)は、次郎た(🆙)ち(📳)とはま(🏌)るで(😪)べつの世(shì )界に住(⚪)んでい(📣)る(🚹)ようなもので、めった(🌺)にそ(🤘)の(👱)顔(yá )をのぞ(🛂)くこと(🌄)さえ出来な(😌)いのだ(💩)った(🉑)。次郎(🥓)は、(🍚)そのために、(🍣)中(🤡)学(💥)校と(🔁)いうところは、(💨)小学(xué )校(🍘)に(🌭)くらべてず(👥)っ(🐤)と(🏛)奥行があるよう(🚑)な気(qì )も(✉)したが、ま(🎟)たいやに(🕯)不便なと(🌀)ころ(💽)のよう(🤱)にも思(😏)っ(👂)た。
「(⚓)癪に(📨)さわったんか(🛁)。それじゃあ(🐕)、やっぱり自分(🐷)のためじゃないか。」
「なるほど、それではその(🌋)ちびの(🙊)新(xīn )入生が狐(💣)の顔(🌠)を穴(⛎)の(♈)あく(🚨)ほど見(🐤)つ(🏩)めて(😡)いたって(🙆)いうわ(🔒)けか。」(🐷)
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