日本《クリザール 鉢植え》2行目ライン
クリザール 鉢植えあらすじ
門人(🚏)(rén )たちは、牛には大し(🛰)て興味がなかった。しかし、孔(😂)子(⛑)に(📔)そう云われて、仕方(🆚)な(🆖)しにその方(fāng )に(💐)眼(🍣)を(🛠)や(😦)っ(🐥)た(👸)。
「(😚)一(🎼)体(tǐ )どういう意(yì )味なのでございましょう。」(🤥)
門(mé(😨)n )人たちは、また顔を見合せた。彼等は、孔(🍤)子が何を(🚕)いおうとし(🏔)てい(😲)るのか、さっぱり見(jiàn )当がつかなかったので(⏲)ある。
だが、(🚕)こ(🥞)うした彼の努(nǔ )力(⛵)も、(💞)心境(⛺)(jì(📈)ng )の(🎚)幼稚な門人(🌒)たちには(🦓)何の利目もなかった。彼(bǐ )等(děng )に(🤛)は、(😾)天命が何だか(🍑)、仁が何だか、(🌤)まだ皆(🐗)目見当がつ(🕤)いていな(🏳)かっ(😗)た。彼(bǐ(⬛) )等(🅾)(děng )は、ただ仲(🤑)弓に(🕘)いくら(🍝)か(🦔)でもけちを(🏉)つけさえすれば、自分た(🙄)ちが(🤳)救(jiù )われる(📣)ような気(💻)がす(🌿)るのだった。こんな種類(lèi )の門(🍄)(mén )人たち(🥛)に対して(💽)は(💅)、さすがの孔子(🅱)(zǐ )も手がつけられないで(👵)、いくたびか絶望(📣)に似(sì )た(🥎)気(🥓)持(👄)にさえなるのであ(🔝)った。
陳亢ちんこ(🌖)う、伯魚はくぎ(🐀)ょに問(🍮)いて曰く、子も亦異聞あるかと(📿)。対(🐡)えて曰(yuē )く、未(wèi )だ(🔩)し。嘗(🤷)て独り(👰)立てり。鯉(🥄)(lǐ )り趨はし(👃)りて庭(tíng )を過(💸)(guò )ぐ。曰(🗂)く(🗾)、詩を学び(🌶)たる(🚬)か(🔏)と。対(duì )えて曰く、未(🗿)だしと。詩(shī(👑) )を(🎣)学ばず(📆)んば(🌝)、以て(⛴)言(👄)う(📝)こ(📔)と(👪)な(📙)しと。鯉退しりぞきて詩を学(xué )べり。他日又(yòu )独り立(🍒)てり。鯉趨(qū )りて庭を過ぐ。曰く、禮を(🎄)学びたるかと。対(🏔)えて曰く、未(wèi )だ(📜)しと。礼を(👦)学ばずんば以て(🈴)立(😯)つこ(👶)となしと。鯉退きて礼を学べり。斯(sī(📣) )の二(èr )者(📐)(zhě )を聞けりと。陳(🥘)亢(kàng )退(🦔)きて喜び(💬)て曰(yuē )く(🚇)、一(❌)(yī )を問(wèn )いて三(🚅)を得(🌮)たり(📵)。詩を聞(⛅)き、礼を聞(wén )き、又君子(🐏)(zǐ )の其の子(zǐ )こを遠ざく(🧦)るを聞(🚛)けりと。
孔子(🏐)は(🐢)つづ(📭)けた。
(🆑)と(🎼)ころ(😙)で、彼にとって不(🕉)幸なことには、彼の父は非(fēi )常に身分(🔟)の賎しい、し(🔜)かも(🐑)素行の(🎴)修(xiū )ま(🔩)ら(🐠)ない人で(🌠)あっ(🛳)た。で、(🔐)門人た(🔵)ちの中(🚙)には、彼が孔(kǒ(🎁)ng )子に讃められるのを、快く思(sī )わない(🍛)で、(📦)とか(👁)く彼(🏆)にけちをつけたが(🥑)る者が(🕟)多かった。ある時(shí )など、一人の(👹)門人(rén )が、孔子(🤶)に聞えよがしに(🧞)、
「７閔子騫は何という(🚥)孝行(🔷)者(❎)だ。親(➗)兄弟が彼をいくら讃め(🌀)ても、(🗾)誰一人それを(👞)非難(👹)(nán )する(🎌)ものがない(😅)。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クリザール 鉢植え》関連作品
日本週次チャート