次(🍽)郎は、学校の(💓)こんな(🤕)様子を、終日(rì )いかに(🧦)も淋しそうに見守っていた。彼は、花山校(🌿)長の鼻の移動の話を(🌽)き(👭)いても(🎿)ほとんど笑(🕒)わなか(💉)ったし、(💏)森川(chuān )の「教(jiāo )員適(🔙)性審査採(🎍)(cǎi )点表」を見た時には、むしろにがい(🔟)顔をし(🚓)て、ひとり(🔊)で校(📻)庭にぬ(🌰)け出したほどだ(🐻)った。ふ(😝)だ(🔜)ん(🛷)から、彼は(🏾)そう出(🚴)しゃ(🗻)ばる(🐍)方(fāng )で(🔛)はなか(🚰)っ(💠)た(😮)が、それでも、校(🔚)友(😉)会(huì )の(📑)委(wěi )員会など(🛥)では、新(⚽)賀(🖐)や梅(méi )本と共(🐈)にかなり意(🌋)(yì )見を発表す(💴)る方(🕷)だった。それが(☔)昨(😺)日以(🎁)来、まったく沈默を守りつづけている(🙄)。きょ(〽)う(👱)はことに(📚)新(👁)賀や梅本に対してもあまり口をきかない。今朝あたりま(🌌)で(🧔)は、(🦎)誰(shuí )もそれを気に(🥛)とめなかったの(🍥)だが、み(🔙)ん(📭)なが(♐)笑うときに笑(xià(🚎)o )いもせず、(🌦)ま(🧟)た先生(shēng )た(🕙)ちの品(🛀)定(dìng )めや、事(♋)件のこれか(👛)らの成(chéng )行きにつ(🍎)い(🎢)て、みんなが非(fēi )常な関心をもって話しあ(📑)っ(✈)ているのに、自(🗿)分(fè(🥌)n )ひとりで校庭(tíng )をぶらつきまわったりしてい(📓)る彼(bǐ )の様(🤞)子が(🛶)、いつ(😼)までも周囲の注意をひかな(⤴)い(🐗)でいるはず(🎹)がなかった。し(🧜)か(🕒)も彼(bǐ(🐈) )が(🎎)、同級(jí )生の大部分(🙂)がまだ朝(cháo )倉(cāng )先生の顔(🐈)(yá(⚾) )も知ら(🗳)な(🤘)い一二年(👏)の頃か(🌂)ら、室(📻)崎(🍰)(qí )事(🦋)件(jiàn )や宝鏡(🕳)先生事件を通じて先(🥛)生から大きな感化(📧)を(🌫)う(💸)け、そ(💮)の後、白鳥会の一員にも(🍐)加わって、先生(shēng )の心酔者の(💙)中でもそ(🍁)の(🔘)第(🈚)一(💧)人者になっている(🈷)ことは(👬)、(🚊)誰で(😖)も知って(💐)いるこ(🌄)とである。こんな(🐁)時こそ彼は(🔛)みんなの(💑)先頭に立(🗼)って活動(dòng )すべき(🙍)ではない(🏣)か。そ(🤲)うした考えが、一般の生徒たちの(⛑)頭に浮んで(⚫)来る(🥨)のはごく自(😴)(zì )然(⏬)であった。
「失(🛳)敬(jìng )だとは思わんのか。」
次郎は、詰(😅)問きつもんするように(🐪)たずねた。
馬(mǎ )田は、実(shí )は(🤣)昨日(👃)委(🗻)(wěi )員会(huì )が(🥓)終(zhōng )ったあと、(💞)いつ(🤸)に(🧗)なく気がむし(🌑)ゃくしゃして家に(📄)帰って行ったのだっ(🔛)た。次郎がみ(🚙)んなの(🔸)どぎ(♏)もをぬく(🦓)ような血書を書(🍠)いたということが第(dì )一癪(jī )しゃく(🚙)だったう(🌥)え(🛌)に、(❇)自(✈)分もつ(📙)いそれに(🥖)署名しなければな(🧟)らない(♊)は(⏯)めにな(⛏)り(😮)、いかにも次郎(láng )の尻馬に乗せられた(🔈)よう(🎥)な恰好になっ(🔌)てし(🈸)まったの(⏬)が(🍴)、何としても腹におさまりかねて(⛵)いた(🦌)ので(🏹)ある(🤨)。で、夕食を(🙃)すましたら(🌟)、(👁)すぐいつもの仲(🏾)間にどこ(🌐)かに集(jí )っても(⏭)らい、血書に何とか(🕞)けちをつける一方、全校をあすにもストライキに導く計(jì )画を相談する肚でいた。とこ(😩)ろ(🕐)が、食(🚖)卓について(⏯)不機嫌(👊)に箸を(🍺)とって(💳)い(🌵)るうちに、ふ(🏊)と(🏐)なぜ新賀はきょうみんなに次(cì )郎が血書を書いたこ(🛏)と(👺)を秘密にしたのだろ(✨)う(🏥)、という疑(💁)問が(🍷)起っ(⬛)た。この疑問は(🕌)、ふしぎに(🌽)彼(bǐ )の気持を明るくした。と(⏱)いうの(📅)は、(🔲)彼(bǐ )は彼なりにそれに判断を下し、何だ(😼)か次郎の弱点(diǎn )が(👓)つか(🛰)めたよう(🤧)に思ったからであ(💾)る。次郎は、自分から言い出したてまえ、どう(🚁)な(🍪)り血書を書(🐝)くには書いたが(🕠)、(🙇)書い(📛)たあとで、(🙌)事(shì(🍞) )件の主謀者と見られるのがこわくなり(🍃)、新賀に自分が書い(🕎)たことを秘密に(🕥)するという条(🍈)件でそれを渡し(🤽)たにちがいない(🗨)。そう彼は(📚)判断したのだっ(🥉)た。そ(🐀)して(🚅)、(✖)こ(🗣)の判断はいよいよ彼(🏤)を上機嫌にした。血書(🌾)が大きな問(wè(💆)n )題になればなる(🤸)ほど、(🌤)次(cì )郎は(😶)しょ(🛫)げるにちがいない。血書にけ(💅)ちをつけるのも面(👉)(miàn )白(🤴)い(🎸)が、そ(✈)れを出(chū )来るだ(🗾)け大げさな問題(tí )に(🏏)して(😆)、次郎(💞)(lá(♏)ng )がいよいよしょげるのを見るのは(🏦)なお(🈶)一層(🍓)面(😈)白(bái )いこ(🎆)とだ。ストライキは(😺)どう(📦)せ早(zǎo )かれ(🎼)おそか(⬛)れ放っておいても始(🌰)まることだし(📺)、何も自分が先(xiā(🆙)n )に立っ(❤)てあせるこ(🏢)とはない。彼は、(🥐)そんなふ(😋)うに考え(🐑)て、ひと(👼)りでほくそ笑(xiào )んだ。そし(🐾)て、き(💑)ょうは、彼(🎪)に(🦓)してはめず(🌕)らし(🍋)く(📣)早く登(dēng )校して(🈚)、それとなく次郎の(⏩)様子に注(📘)(zhù )意していた(🏨)が(🐳)、次(cì )郎(💳)の様(yàng )子は(🚁)、彼(bǐ )の判(🚜)断(🎧)を十分に裏(lǐ )書して(🤺)いるように思えたので(🌈)、彼(🛰)は(🚋)内心(👝)ますます得(🅿)意に(🦑)なっていたの(🔟)で(👼)あ(👋)る。
「朝(cháo )倉(✈)先生にお別れするからか(🦇)い(📜)。」(🔰)
「失敬(jìng )だ(🌥)とは(💄)思わ(🚩)んのか。」
「それ(🈶)で(📆)、道江さん、どうする(😣)つもりなんだい(❣)。これから(🔫)。」(💭)
「で(🌦)も、(⛔)それは(📮)次郎(👐)(láng )さんがおっしゃるように、かえっていけないことにな(⏬)るかも知(🔏)れない(🗡)わ。い(🍳)っそ、ここのうちから(🗼)学(🆑)校に通うことにして(🆒)は、(🖊)どう?」
(🐀)次(😿)郎(😧)は(🌡)、それで(🏽)も返(fǎn )事(🎶)(shì )をしない。視(shì )線はやは(🥕)り(🖖)馬(⛄)(mǎ )田の眼(yǎn )に(⭐)一直線に注(🔙)がれ(😷)たままで(🌲)ある。
(😖)血(xuè )書(📅)は約束(😱)どおり、あくる日、始(✨)業(yè )前(🛋)に花山校長に提出され(✔)た。平(🕘)尾も、田上(🍵)の勧告で、署名血判には案(💴)外すなおに(🗂)同意した。しかし、みんなを(🛹)代表(⏯)し(🏠)て校(💘)長室に顔(yá )を出す(🔈)ことにつ(🖖)いては(💐)、彼は最初のうちなか(🎫)なかうんとは言わな(🍹)かった(🐫)。田(tiá(📀)n )上(shàng )が、君は(🐭)総(zǒng )務としてただ顔(yá )を出してさえくれれば(♓)いい、校長との応(yīng )酬(chóu )は一(yī )切自(zì )分(💑)がひきうけるから、(😣)と、なるだけ(🚈)彼(bǐ )の責(zé )任(🎼)を(🏓)か(👘)ろくするようなこ(📑)とを言ったの(🔆)で、やっとのこと彼も承知し(🦓)たの(❓)であった。
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