「ぼく(🎯)はだ(🌮)めだ」と(🌯)千(🧐)三(👨)がいっ(😦)た。
「すり(🥊)こぎをふりまわす(✉)なんてつま(😋)らねえ(🏏)まねをするもん(🌜)だ」
千三(🚝)はボッ(🎗)クスに立つ(🔏)前に(📘)バット(👿)を一ふ(🆎)りふった、それは先生の手(shǒu )製のこぶこ(🍽)ぶ(🤑)だらけのバットである。かれ(🔗)は血(xuè )眼(✔)ちまな(🎟)こに(🗡)なって光一を(🚰)にら(🛺)んだ。い(❕)まま(🔨)でかれ(🍓)は光(🔯)一を(📜)見るとき一種(zhǒng )の弱気(🗺)を感(gǎ(🀄)n )じたのであった、(🧟)か(🔁)れは(🎹)わが(🚵)伯父(fù )が(😗)入獄中に受けた柳(liǔ )家(jiā )の高(👬)恩を思(sī )い、わ(❗)が貧(pín )をあ(🚷)わ(🔴)れんで学(🤲)(xué )資(zī )をだしてやろうとした光一の友(🏚)情を思うと、かれの球(qiú )を打つ(🏊)気(🛶)合いが抜(bá )けて(😡)ど(🎙)うすることもできない(🎧)ので(❣)あった。
(🖕)級の重なる(🦗)ものが(♿)五人集(jí )ま(🏗)って相談会を開いた(👁)、もし手(shǒu )塚(🐼)であるな(🏝)ら同(🖌)(tóng )級の(🐾)恥辱だ(😦)からなん(🎖)と(🧀)かいまの(🏩)うちに相当(😇)の手段を講(🍡)じなけれ(👔)ばな(📛)るまい(🐑)。これが会議(yì )の主(🥚)眼で(🚬)あった。
(👐)これに対して総兵衛ははじめは羽織(🚭)はおり(😥)を脱ぎつぎは肌(jī )脱はだ(📑)ぬ(♎)ぎ(🌍)になりおわりにすっぱだかになって(⏺)おど(🛠)り(😔)だし(🧟)た。
「(🚏)モクネ(🛹)ンジンやあい(🌞)」(✝)
「いやいや」と安(⏬)場は頭をふ(🏐)った。
一体あの家(jiā )では手塚(zhǒng )が学校(🛩)から帰った(🚟)かど(🏔)う(💍)かも(🏆)よ(🤑)く知らずにいる、それでは手塚が外(wài )で(♏)なにをしてるかを(🏧)知らないのも無理がない。
町(dī(📢)ng )の人々はこううわさし(📰)た。それだ(🈸)け厳格(🦓)な(♉)熊田(🐧)先生が今(♌)(jīn )中学校(🌟)内に不良少年があると(⛺)聞いたの(🚛)だからたまら(🧒)ない。
「今日き(🚤)ょうは休むよ」と(🚛)安(ān )場(🍫)はいった。
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