それから恭(gō(🔲)ng )一(😗)の方(fāng )を見(🐙)(jià(🐥)n )て、
「し(⚡)か(🌟)し、(😻)本田(tián )、このまま放っとく(🐎)と危いぜ。ことに狐(hú )の(➖)奴と来たら(🧞)執念しゅうね(🕰)ん深いか(🐣)らな。頬ぺ(🏿)たを下級生(🛃)にひ(🔔)っ(😉)かかれて默っちゃお(🦀)らんだろう。」(🎣)
とにかく、このことは(㊗)、彼が(🥑)中学校の先生(shēng )にかけて(🌈)い(✔)た(🍆)期待が大きかっただ(⚫)けに、彼をこのうえもなく(🎺)淋(lín )しがらせた。そして(🕓)、ある(🐑)先生の授業(🛩)のおりな(🎞)ど(💷)は、その時(🚆)間じゅ(💄)う(🚢)、(👙)小学校の教(jiāo )室(shì )で権田原先生(🤳)(shēng )に教(jiāo )わっ(🌮)ていた頃(🏅)の(🐩)こと(🔺)を思いうかべて、(📙)筆記帳にその似顔(🙂)(yá )をいく(🈴)つも(🔓)書き(💨)並(🐩)べて(🔇)いたことさ(😰)えあ(🔢)った。しかし(🆙)、一(🍵)ヵ月(yuè )、二(èr )ヵ月(yuè(🥣) )と(💜)たつうちに(🐱)、中学校というところは、どう(🔈)せ(🤮)そ(🏃)うしたも(🎶)のだ、と諦(⬛)め(👡)るようになり、(🤲)その淋し(🔎)さも、いつとはなしに(🤕)うす(🤴)らいで行ったのだっ(🗻)た(🌵)。
(🚱)狐(hú )が今(😽)度(🏍)(dù )は(🔔)う(⛷)す笑いし(👻)ながら言った。
「(😀)しか(🐠)し(📝)、(⏩)本(🚵)田の(💑)弟(dì )にしちゃ(🚑)あ(🍃)、(🏏)すごく勇敢だね。ふだんから、そうなんか。」
「本田の弟(dì )を(👼)侮(wǔ )辱(🚍)したくな(🛢)いからさ。」(👸)
第一、(⏪)入学の当初から、五年生の間に「生意気な新入生」として有名になっていた彼は、彼(bǐ )らに鉄(zhí )拳(📀)(quán )制(📇)(zhì(♓) )裁の(🔚)口(🎬)実を与(yǔ )えまいとし(🥒)て、校内で(🎤)は無論のこと、ちょっ(🚼)と散(🦀)歩に(🙆)出るの(😡)にも(🖐)、始終(zhō(👜)ng )頭をつかい、気を張っていなければならなかった。「狐」や(😌)「(🔇)三(㊙)つボタン」のような上(🦒)(shà(🦊)ng )級生(🤝)に対し(🚼)て(💮)、卑(bēi )屈ひく(♎)つにもならず、(🚎)言(📪)いが(🥚)かりもつけ(💆)られない(😋)ように(🌀)する(🔍)には、次郎の苦心も(🚃)、実(🥉)際(🐿)並たい(🌶)ていでは(🐊)なかった(🎓)の(🕗)であ(🧕)る。彼(bǐ )はちょっと(🕑)門(mén )口(kǒ(🛒)u )を出るのに(🍭)も、必ず制服制(🚋)帽(🔲)をつけていた。街角では(🌘)、(🍠)一(🍴)応四(🚱)方を見渡して、五年生の姿が(💟)見える(⬆)と(🃏)、相手がどこを見ていようと、それに対してきちん(🍨)と(📊)敬(jìng )礼をした。む(🆒)ろん、校則(🦓)は(👍)、どんな些細(📰)なこ(💋)とでもよく(🕛)守った。その点で(🐿)は、人一倍細(xì(📜) )心な恭一(yī )ですら、彼(🥨)の几(🚀)帳面きちょ(☔)うめんさをお(🆓)りお(🍀)り冷や(🎏)かしたくらいであ(📤)った(🤙)。その(🔫)代り、彼は、今後五(wǔ )年生(🧘)(shēng )に無法(fǎ )な暴行を加(jiā(🏰) )えられたら、退(tuì )学(🔉)処(chǔ )分(🕜)の危険を冒しても、思い(🦋)きって反抗(💖)を(😑)試みよう(🦕)と、固く心に(🏆)誓(🦈)っ(✖)ていた。彼(bǐ(🦋) )が彼(🚾)(bǐ )の小(xiǎo )刀(🤵)ナイフを筆入(♐)に入れないで、いつも衣嚢(🐰)かくしに入れていた(🗨)のも(📏)、実(🌃)はそのためだっ(👶)たの(👀)である。
「馬(😰)鹿にしてらあ。――」
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