(♍)次郎はちょ(🈳)っとまごついた。しかし(🎷)、すぐ(🥈)、一層力りき(🍀)んだ調子で言った。
「五年生、こわくな(🐰)い?」
「ようし、わかった(✔)。」
乳母のお(🚍)浜に(🤪)は、次郎は、それか(🕵)らも、たびたび手(🌄)紙を出(chū )し(💹)た。返事には、い(🍲)つ(🐵)もきまって(🚰)、(🛩)一番になれとか、偉い人に(🕤)な(🤐)れとかいう(🔴)ようなこと(💖)が(🧢)書(🏧)いてあ(📖)り、(🔕)ま(♐)た(🌄)、そ(🎾)れとなく(🆗)、今度(dù(🤙) )の(🕜)母(mǔ )との(🥢)折(shé )合(hé )いが(📋)うまく行っているかどうかを(🥟)、知(🛅)り(🏠)たい(🙇)ような(🔯)文句がつらね(🍊)てあっ(👛)た。次(👚)(cì )郎は、しかし、その(🌬)いずれにも、(🤤)たいして(♈)心(🥈)を動かさ(🦃)な(🧘)か(👌)った。彼は、そうした(✒)手紙によって(💫)、お浜(bā(🦂)ng )の自(📓)分に対す(🎪)る(🔳)愛情を十(📢)(shí )分に味(🐽)わい(🧟)ながらも、(📒)すでに一(yī )段と高いと(🌍)こ(🏡)ろ(🗓)に立って、その中の(👀)文(wén )句の意味を(🐍)読もうとする気(🌧)持になっ(🏜)ていた。それ(🍼)はちょう(✖)ど、多くの大学生(🎲)が(🥩)故(📄)郷の(📔)母か(🎪)ら来る(🍘)訓(xù(㊙)n )戒(jiè )の手紙を読(😰)む(📡)時の気(🛍)持と(⛳)、同じようなも(🕸)のであったらしい。
恭一(🐘)(yī )にそう言われて、次郎(🐪)(lá(✳)ng )は(🈚)あらた(🏿)めて大(👱)沢を(📭)見(jiàn )た。張りき(🌔)った浅黒い顔(🈚)(yá )には、(🤸)頬から顎にかけて一分ほどにのびた髯(🈹)さえ、まばらに見え(📧)る。どう見ても恭一(yī(🈶) )の仲(zhòng )間らしくない。彼は、大沢が五(🐞)年生でな(🦅)いこ(🦇)とがわ(👍)かって急に楽な気(✴)(qì )持(😬)(chí )になったが(🃏)、同(tóng )時(shí )に、何(hé(♊) )か滑稽な(💎)ような気もした(🏌)。
大沢(😽)に(🧝)しては、めずら(🖊)しく激越な調子(🛠)(zǐ )だっ(💿)た。みんなは鳴(mí(🏌)ng )りをしず(🏋)めて(🕋)聴いていた。
と、(👿)恭一にたずねた。
次郎の神(🥧)(shén )経は敏感(⛸)に動いた。
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