仏蘭(🎹)西語(yǔ )の話をする時ほど、学士の(🛰)眼は華(😺)やかに輝くことは(🦗)なかった(♒)。
「高瀬君、まあ話して(🤲)行って下さいナ。ここは心易(yì )い家でしてネ、それにお(🍷)内(nè(🐲)i )儀さん(✌)があの(🌀)通(📸)り(🤡)如才ない(🥝)でしょ(💎)う、つい前を通るとこんなことに成っちま(🏒)うん(🛁)です」(🐱)
(☔)そ(🚟)れから二年(😜)ばかり(🌪)の月(yuè )日(🈷)が過ぎ(🌓)た。約(🌶)束(🎭)の任(🏘)(rèn )期が満ち(🈺)ても高(gā(🕞)o )瀬は暇を貰もらっ(🍔)て帰ろう(🥤)とは言(yán )わなかった。「(😯)勉(🐼)強する(🎉)に(✳)は(🌇)、(🐰)田(🖕)(tián )舎の方が好(hǎo )い」そんなこ(🌫)とを(🛤)言(yán )って、反(🏐)かえって(🍊)彼は腰(🔑)を落着けた。
「(🕑)広岡先生が上田(🧡)から(😐)御通いな(🕧)すった(🗻)時分(fèn )から見やすと、御(yù )蔭(yīn )で(🕢)吾(♈)家うちでもい(🥃)くらか広くい(💊)たしやした(🕜)」(🏖)
子安(ān )と(💨)いう新(🐩)教員も、(🍭)高瀬が(🕟)東京へ行った序(🕠)(xù )ついでに(🚓)頼(♈)(lài )んで来(🛥)た。子安は、高(🐳)瀬(lài )も(🎶)逢ったこ(🕳)とが無い。人(rén )の(🛷)紹介(📭)だ。塾(shú(✏) )ではどんな新(xīn )教員が来るか(📊)と皆な待(dài )ち受(🐅)けた。子安(ān )が着いて見ると案(àn )外(wà(😟)i )心(xīn )易(yì )やすい、少(shǎo )壮としわ(👪)か(📫)な学(🥊)者(zhě(🌎) )だ(📻)。
線路側わ(😤)きの柵(shān )について先(xiān )へ歩いて行(🦇)く広岡(🧖)学士の後(hòu )姿も見えた。
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