小使(🌥)いの音吉が来て(🌨)三(🖲)尺四方ばかりの炉を新規(🕜)に築つき(❤)上(🐾)げてくれ(🚑)た頃、高(gāo )瀬は先生の隣屋敷(🚁)(fū )の方からここ(🉐)へ移った。
長く東(🐛)(dōng )京で(💩)年月を送って(😨)来た高瀬には、(🤣)塾(🥟)の周囲まわりだけで(👻)も眼に映(yì(🤞)ng )るもの(🔵)が(📃)多かった。庭にある桜の花(🎳)は開いて見ると八(✒)重(chóng )で、花束の(📦)ように(🗒)密(mì )集(jí(✊) )かたまっ(🔈)たやつが教室の窓(chuāng )に近く咲(🎣)き乱(luàn )れた。濃(nó(🕜)ng )い花の影は休(xiū )み(🎢)の時間(😅)に散歩する(🌏)教(jiāo )師等の顔(🤺)(yá )に(😄)も映(🖋)り、(🔙)建(jià(🎖)n )物の白い壁に(💅)も映(🌑)った。学生等は幹に隠れ、(🍟)枝につ(🎒)かまり(😽)、まるで小鳥(🍠)かなんどの(🛸)ようにその下を遊(yóu )び廻っ(🛌)て(🎫)戯(hū )れた。
と串談(⛑)じょうだ(💫)ん(💾)らしく高(gāo )瀬が言(yá(🦂)n )うと、お島は縁側から空(kō(🍧)ng )を眺(🚮)め(🛺)て、
「一(⏬)(yī )寸(🥒)(cùn )気が着かないでしょ(🏨)う。これ(🏬)には(🏙)そ(🥁)もそも歴史(🗄)がある――ベエスの記念(📰)でサ」
「鞠(🎈)まあちゃ(🌐)んはどうしたろう」と高(gāo )瀬がこの家で生(shēng )れた姉娘のこと(🧗)を(🤶)聞いた。
翌(yì )朝(cháo )高(gāo )瀬は(🈺)塾(👋)へ出(🈚)ようとして、例(🐻)のよ(🥋)うに(🎦)鉄(🤦)道の踏切のところへ出た。線路(lù )を(💪)渡(dù )っ(🔌)て行く塾(shú )の(🈵)生徒(🏙)など(🤹)もあ(🤼)った。丁度そこで与良町(dīng )よ(⛷)ら(🏻)まちの方か(🧀)らや(🛺)って来(🍂)る子安に逢(🐙)っ(🏔)た。毎時(shí )い(⏺)つも言い合(hé(🔃) )せたよ(🕍)うに皆(jiē(🌴) )なの落合うところだ。高瀬(lài )は子安を待合(📑)(hé )せて(🏚)、一諸に塾の方(fāng )へ歩い(🏔)た。
ある日(😌)、高瀬(🎥)は受持の授(💁)(shòu )業(yè )を(🥔)終って、学士の教(🚜)室(✒)(shì(🚝) )の側を通った。学士も日課を済ましたと(🔠)ころ(😬)であっ(🐶)た(🕳)が、(🚮)まだ机(jī )の前(qiá(🤖)n )に立って何か生(🥘)徒(🎆)に(🍣)説明して(👱)いた。机(💚)(jī )の上には大理石の(💩)屑くず、(👸)塩酸(🈺)の壜(tán )びん、コップなどが置いてあった。蝋(là )燭(🔲)ろうそ(🎽)く(🎓)の火も燃えて(🥂)いた。学士は(🌓)手にし(🔰)たコップを(🐾)す(🤝)こし傾かしげて(🏼)見せ(🤼)た。炭素(🥫)がその玻璃板ガ(🧢)ラスいたの間から流れると(🖖)、(🗡)蝋燭の火は水を(🦐)注ぎ掛けられ(🏈)た(👞)ように消えた。
口早に言(📶)っ(💶)てサッサと別れ(📜)て行く人(ré(🐐)n )の姿を見送りながら、復(🐅)た二(🕰)人は家を(📫)指して(🍘)歩(🍱)き(🤘)出した。実に、(⬜)学士は(🐣)ユ(💸)ックリユッ(🛁)クリ(👪)歩(bù )い(⛏)た。
岩(🛫)と岩(🔡)の(🔇)間(jiān )を流れ落(luò )ちる谷川は到(📙)(dào )るところにあっ(💉)た(♐)。何(🐹)度歩(bù(💢) )いて(😯)も飽(bǎo )きない(🔨)道(😤)を通っ(🥁)て、赤坂裏へ(🎽)出る(🐭)と、青麦の畠が彼の眼(🥓)に展(zhǎn )ひらけた。五(🌑)度(dù )いつたび(🚟)熟した麦の穂は(🥉)復た白く光(guāng )った(🌅)。土(🕒)塀どべい、(⛏)白(bái )壁の並び(👀)続いた荒町の裏(😒)(lǐ(🏃) )を畠(tiá(😽)n )づたいに歩(bù(📔) )いて、やがて小(xiǎ(🈸)o )諸の町はずれに(🚠)あ(♒)たる与(🙊)良(🔌)町の裏側(cè )へ出た。非(fēi )常(➗)に大きな石が(👕)畠の間に(🏵)埋まっていた。その辺(fǎn )で、彼(bǐ )は野(yě )良仕事(⬛)(shì )をしている町(🚵)(dīng )の青年(🍎)の一人(ré(♟)n )に逢(👅)った。
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