「しかし、そうなると、いよい(💗)よ四年対五(❗)年の(🚭)対立になるが、そ(🛤)れで(🔀)もい(🎶)いか(🌊)ね。」
「本田はどうだ。四(🌜)年生にバックしてもらいた(🦈)い(🥡)のか。」
「(🤱)大沢(🎞)君っていう(🛬)よ(🙇)。僕の(⚽)親友で、同じク(🍊)ラスな(🦏)んだ。」
だが(🕥)聰明な読(⏬)者ならば、(🙂)彼(bǐ(🛁) )のそう(🏋)した(✝)行(😾)為の裏(🖤)(lǐ )に、い(😡)つも一脈の哀(āi )愁あいしゅうが流(liú )れて(🆚)いたことを決(😏)して(🤙)見逃がさな(🛀)かった(⌚)はずだ。実(👳)際(🛵)、哀(👵)愁は、次郎に(🌨)とって、過去(qù )十(shí )五(🚠)年間(🕳)、切(⏸)って(💆)も切れ(⚫)ない道づれであったとも言(yá(🦒)n )えるの(🙏)である。彼の負(fù )け(🧦)ぎらい(🏆)、彼(🛃)の(📳)虚(xū )偽きょぎ、彼(🛌)の(💲)反抗(kàng )心と闘争(🍃)心(🏤)(xīn )、およ(🥛)そそう(🥋)した、一(yī(🥖) )見(jiàn )哀愁とは極めて縁遠いように思われるもののすべ(🎾)てが、実は哀(🥙)愁のや(😛)むにやまれぬ表現(xià(🌇)n )であり、自然が彼に教えた哀(🆙)愁(⛹)から(📏)の(⏲)逃路だ(📋)ったのである。そして、もし「自(👯)然の叡智(💉)(zhì(🔔) )えいち」(📦)というものが疑えないも(🌩)のだと(💀)する(🎰)な(🚋)らば、次(🦑)郎の心がそろそろ(🐈)と詩にひかれて(🐷)いったという(🍩)こと(🚰)は、必ずしも不似合(🎱)(hé )なこ(🕎)とで(💷)はなか(👅)ったであろう。と(🚪)いう(🔠)のは、(🧕)何人も自己(🔫)の(🅾)真(zhēn )実を表現してみたい(📊)という(🆓)欲(🚫)望をいくぶんかは(🎆)持っているし(⌚)、(🌈)そ(🤹)して、(🔫)哀愁の(😒)偽りの(🏋)ない表現には、詩(📆)こそ最(zuì )もふさわしいものだから(🌵)であ(⛑)る(🤐)。
「そうか……(🌱)。」(💀)
大垣校長(zhǎng )の言(🏔)ったそん(📶)な(⏳)言葉が、今更(gè(🚤)ng )のように強く彼の(📣)胸(xiō(🌷)ng )に(🤟)ひびいて来た。
大(dà )沢にしては、め(🚏)ず(🧛)らし(🌌)く激(jī )越な調子(zǐ )だっ(🌖)た。みんな(🙃)は鳴りをしずめて聴いていた。
「(🎞)理窟を言(yán )うな!」
「(⏭)僕たち、(😞)自分のことっきり考えないのは(🔓)、いけないこと(🥧)なんだろ(😝)う。」
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