「(🗻)そうね、―(💮)―」
次郎(láng )はごま(🎹)かさなか(🆙)った。ごまかすどころ(🗿)か、(🍫)そ(🎖)う答(🦏)え(👡)る(🎡)こ(🔑)とによ(🈚)って、皮(🈚)肉(ròu )な喜びをさえ味わっ(⏱)てい(🔉)た(🎌)のである。
と道江も眉根をよせ、肩をすぼめた。
と、敏子(👈)(zǐ )はちょっと考えて、(🏾)
家(👖)に(🏻)帰りつくと、(🍷)すぐ彼は、道(dào )江(jiāng )が来(✅)(lái )てはいな(🍡)いか(🏩)と思って、鶏(🐚)舎の方まで行ってそれとなく(🕸)彼女をさがした。しか(❤)し、来たような(📜)様子は(🛰)なかった。で、彼はすぐその足(zú )で大(🕖)巻をたずねた。
校長室がひっそり(👃)しているのにひき(🔼)かえて、教員室(shì(🍥) )は何となく(💆)落ちつきがなか(🥟)った。三人、五(⚾)人とか(🚏)た(🕣)まって立ち話(🧘)をしている(🏷)様(yà(💩)ng )子(🈲)が、あけ放(👃)した窓(🙁)から、(🎭)いつ(🎡)も(🚅)生(🏵)徒た(🚚)ちの眼(🍏)にう(🕺)つった。また(👌)四年や五年の教室に出(chū )て来(lái )る(📶)先(🗃)生(🌽)(shēng )たちの態度(dù )にも、(🏯)ふ(🚀)だんとかなりち(🌯)がっ(👮)た(😯)と(😪)ころがあった(🗻)。いつも駄じゃれを(😣)と(🎷)ばすのを得(🐷)(dé )意(yì(🆚) )にし(🌴)ている先(🎥)生(shē(🤳)ng )がいやにまじめだったり、こ(🗻)れまで教科(kē(⛸) )書以(yǐ )外(🔯)の話(huà )なんか一度(🚪)もしたことのない先生が、とっ(🌕)てつけたように、修(xiū )身め(🦅)いた話(huà )をし出したり、(🉐)また中(🚢)には、変ににやに(🎓)やしなが(🕌)ら、「(🌵)こないだ大(🎸)垣(🌕)前校長か(🐯)らお手紙を(❣)いただ(🗾)いてね。」と、そ(🏵)の(🔞)手(shǒu )紙の中に書い(🏽)て(🤡)あったという一二の文句を引き(🍾)出して、前校長をほ(⬛)め、自分(fèn )と前(qián )校長(🏞)の間には何(🗯)か特(tè )別の関(🕒)係で(☝)も(🐠)あったかの(⤴)よう(💠)にほのめかしたりする先生もあっ(🍵)た。すべてこ(🍇)ういう(🌟)こ(🤫)とが(😎)何を説(shuì(⬅) )明(🔮)してい(🕞)るかは、生(shēng )徒(🎌)たちにむ(🧜)ろん(🖤)わかりすぎ(🎲)る(🎳)ほ(👿)どわかっていた。だ(🍠)か(🔈)ら休み時間(jiān )になると、彼らは(🗿)それを材料に(🥔)して(😕)先生たちの品定めをするの(🥏)に忙(🍎)し(🦉)かった。こんな場(chǎng )合(hé )、いつも(🐖)奇抜(📳)な(📠)思いつきを(🦗)やるので人気のある(🔃)五(🏗)年の森(sēn )川(chuā(🍂)n )という生徒(🏫)は、(📵)四(sì )年と五年(🖤)の各教室をまわ(👅)ってその(🐇)品(🏏)(pǐn )定めをきいてあるい(😣)てい(🕛)た(🌒)が、昼休みの時間(jiān )には、もう(💉)校友会(🎧)事務(wù(🤥) )室(🎮)の黒板(bǎ(🍄)n )に「教(🔠)員(yuán )適性(xìng )審査(♓)採(cǎi )点表」(☕)と(♈)いう(👬)のを書(🚘)きあげて(📷)い(🎴)た。校(🚀)友(yǒu )会(🦕)事務室(🚿)は(🐝)、(🌧)生徒(❗)(tú )控所の(🌔)横の小(xiǎ(🐩)o )さな室で、間はガラス戸で(🔡)仕切ってあったので(🧒)、(🏯)控所からはまる(🎖)見(jià(♈)n )えだった。校友会(huì )の委員たち五六名が中で(🏀)わ(👸)い(🚻)わいさわ(📋)いでい(⛅)る声(shēng )をききつけて、ふだんは(💌)遠慮しが(🚷)ちな一二年の生(🛠)(shēng )徒たち(🦃)までが押(🔌)(yā )しよせて来(👆)た(👃)が、(🕡)その採点表の左の端には、馬賊、チ(👎)ャップリン、かまきり(➗)、あざらし、おでん、花王石け(🏾)ん、長(zhǎng )茄子(⛰)(zǐ )、(🌿)瓦煎餅、といったよう(🕟)な(💿)先生たちのあだ名が縦にな(🍗)ら(🤴)ん(🙈)でお(🌮)り、それに(📅)括弧かっこして受(🏉)持学科名が書いてあ(🐤)った。そして、その右(🤦)に点(🍮)数欄と備考欄とがあった(🐋)が、点(diǎn )数(shù )欄に(🙎)は五(🚠)点とい(🛅)うのが一(yī(🤵) )つあるきりで、あ(🤵)とはみな四(🚺)(sì )点以(💏)下だっ(🕶)た。零点は(🍏)さすが(⏰)に一つ(🐪)もなかった。備(bèi )考(kǎo )欄(lán )には(🤓)、(🚎)「品性下劣、(🎣)御殿女(👢)中の如し(🍆)」(🐡)とか、(💠)「駈(✖)落かけおち三回心(🏄)中(😴)未遂一回(huí )」とか、「野心(xī(♓)n )満々、惜(🗓)しむら(👩)くは低(😏)(dī(🐠) )能」と(🥃)か、「彼いつの日に(🐷)か悔い(⛅)改めん」とか(🛷)、(👋)「愚鈍(dù(🀄)n )なる(💪)が(🦗)如くに(🥘)して、最も警戒を要す」とか、そういったさまざまの文(wé(🐕)n )句が、いっ(🧗)ぱい書きつめて(🕤)あっ(🍰)た。五(👚)点(🙉)(diǎn )の評(🔪)点(😨)をもらったのは「(➡)あざら(😪)し」先生だっ(😓)たが、その備(😠)考(✖)欄には「性粗野にして稚(zhì )気あり、(👈)陰(yīn )険(xiǎ(💵)n )とは認めがた(🌃)し、合否の判定(dì(🤵)ng )は(🚌)後日(rì(🥎) )会議の結(📁)果(🥒)(guǒ )にまつ」とあ(🤯)っ(🕯)た。
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