「(🎅)郡の団長なん(🌏)か(🚌)やってる(📌)と、(🌻)あんなふ(📮)うになるもん(🔩)かね。」(🤚)
朝(chá(🧢)o )倉先生は、そこでま(👟)た口をつぐ(🖐)んだ。塾(shú(😦) )生たち(📧)の中には、話が(⛑)それ(🔄)で終わ(🌆)ったのか(😌)と思い、(🏄)そ(🌇)っ(👲)と眼をひ(🍔)らい(🔞)て、先生(shēng )の顔(yá )をのぞ(🚻)い(📟)て見た(👳)ものもあった。
「お(📲)し(🛁)まいの(🐑)ほ(🏔)うは(😧)、実は僕が打ったんでし(🕟)た。」
大河は(🚛)、(🐡)それでも同(tóng )じ調子(zǐ(⏯) )で打ちつづけながら、
「そうかもしれないね。…(🌬)…それ(⚓)で(🚡)、べつにこ(👼)れ(🍣)まで(🌘)と大して変わったこと(🚱)もなかったんだね。」(🚏)
「妙み(🚲)ょ(🤯)うなもんだ(🤽)ね、(😸)選挙(jǔ )なんて。」
「そうなればいいんですが、実(shí )際は(🅿)、(🧦)や(❗)は(😾)り、(🏰)なるだけおそ(💤)くということに(🔗)な(⌚)りそうに思う(🍭)んです。」
「はあ。しかし(🔛)、そ(📰)れには、先生のほうからもいくらかの(💹)強制を加えて(💜)いただか(🐞)ないと――(🔼)」
間(jiān )もなく、侍僧に(💎)伴(bà(🔒)n )と(🤚)もなわれて、一人の(🏩)つつまし(🧚)やか(😌)な小僧(sēng )がは(🎿)いっ(👠)て来た。和尚(shàng )は(🌖)慈愛じあいにみちた眼で、小(🎋)僧を(⬛)見ながらたずねた。
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