「みんなで僕(pú )を(⛓)親(👤)(qīn )爺って(🍄)言(yán )うんだよ、わっはっはっ。」
「貴(😻)様は(📶)さっき俺を(🎶)睨(nì )んで(✂)いたな。」
こうして、(🥞)彼は、彼(bǐ )の同級(jí(🥩) )生(🐻)(shēng )の(🕟)間に、一(🚌)人として心の底(dǐ(👵) )か(😌)ら(🚜)交(💢)わりうる新しい友人を見出(chū )さなかった。それ(🤮)ばかり(💿)か、竜(✌)一や(🔇)源次ですら、も(👋)う(🏐)彼(bǐ )に(😳)と(🏼)って(👒)は、心からの親(🅿)友(👚)でも、従兄でもなくなったのである(❇)。むろん、(👆)小(xiǎo )学校(🕐)時(🎊)代に培(⌚)われた(🐕)温(wēn )い感(🗿)情が、(🔗)そう(🌳)無(🙇)造作に冷(lěng )めてしま(🦈)うわけはなかった(♋)。で、次郎(🧟)の彼らに(🏢)対す(🥍)る気(qì )特には、他の同(tóng )級生(shē(⚾)ng )に対するのとは(🛬)、まだかなり(🚞)ち(💘)がったところがあり、また、彼が土曜から(📃)日(💣)曜(💼)にか(🧘)け(😤)て(🍅)彼らの家を訪ね、見(🥏)たと(🛏)ころ(🐗)以(📜)(yǐ )前(📅)と少しも変らない親しさで遊んだ(🈯)りす(🌠)る(🤮)こともしばしばだっ(♈)たが、そ(🥗)うしたことは(🦋)、所詮(🏧)(quán )しょせん(😁)、過去の酒(🗒)甕(wèng )さかがめからし(🚧)たたって来(lái )る雫しずくのよ(🏊)うなもので、彼の注意が一(🥎)(yī )旦(😩)明日のことに(🚫)向けられると、二人は、もう、(💕)彼にとって、(💙)他の(🛄)同(🦒)級(jí )生と少(shǎo )し(🗿)も択え(💽)らぶところのない存在だ(🛥)ったのである。
(✴)乳(⬛)母のお浜には、(⏱)次郎(láng )は、それからも、たびたび(🍹)手紙を出し(🍾)た。返(fǎn )事(shì )には、(📦)いつ(🛀)もきまっ(🍗)て(🏒)、一(🧕)番になれとか、偉(wěi )い人に(🏥)なれとかいうようなこ(🤽)とが(🕹)書(✝)いてあり、また(🔭)、それと(🎓)なく、今(🔉)(jīn )度(🤾)の母との折合(🈳)い(🚒)がうまく行(háng )っ(🎷)ているかどうかを(🏿)、(🚘)知(zhī )りたいような文句が(🆕)つらね(🚉)てあった。次郎は、しかし、その(🧒)いずれにも、たいして心を動(🐱)かさ(📎)な(➡)か(🦊)った。彼は(🎊)、そうした(🧐)手紙によって、お浜の自(zì )分に対(🎿)する(⛩)愛情を(🗾)十分(fèn )に味(wèi )わいながら(🚗)も(🔃)、すでに一段と高(🏦)いところに立って、その中の文句の意味を読(dú )も(🤶)うとする気持になっ(⏬)ていた(👘)。それは(🗳)ちょうど(🏯)、多(duō )くの(🥂)大学生(🍜)が故郷(🖲)(xiāng )の母から(🦖)来る訓(xùn )戒の(🚼)手紙(🧐)を読(👟)む時の(🌕)気持と、同じようなもので(🦂)あったらしい。
「(🥑)も(🕢)の事をよ(👧)く考え(🌥)る方かね。」
(📯)大(👮)沢は自分でそう言っ(🔀)て、次(🏏)郎を笑わし(💽)た。次郎(🕝)は(🛂)、(🎷)それ(🗜)です(🍈)っかり彼に好感を覚(jiào )えたらしく(🕸)、(🌇)坐(zuò(📨) )りかたまで楽(💈)になっ(🔯)た。
「少々気の毒(dú(🚥) )になってくる(🤳)ね。」
(💏)それか(📛)らあと、次郎(🆘)は何が何(hé )や(💓)らわ(🙄)からなか(📩)った(🌭)。ただ(❎)真っ黒(📹)なものが(🔣)周囲をとり(🏢)かこみ(😖)、そこから(🌼)手や足が何(hé(🐂) )本(🔦)も(🎰)出(➗)て、自分のから(💈)だを前後左(zuǒ(🏴) )右(🌱)にはねとばしているよ(🥒)うな感じ(🎏)だった。
(🤝)次(🍋)郎はちょっとまごつい(💻)た。しか(⛱)し、(📜)すぐ、一層力(lì(🚽) )り(🥚)き(👃)んだ調(diào )子(zǐ )で言った(👛)。
(🚷)彼は毎日むっつりして(🥉)学校(😔)に通(🚧)った。
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