次郎(🤐)(láng )は、学(xué )校のこんな様子を、終日いか(⛴)にも淋(💬)し(🤲)そうに見(☔)(jià(👕)n )守(🏓)っていた。彼は、花山校長(🎣)(zhǎ(🤐)ng )の鼻(💁)の移動の話をきい(😘)てもほと(🐴)んど(🥡)笑わなか(🔑)ったし(✔)、森川の(🏀)「教(jiāo )員適性審(🏄)査採(❣)点表(biǎo )」(🗣)を(🎒)見(jiàn )た時には、(🦒)むしろ(🖼)に(🚂)がい(⬜)顔をして、ひ(🤺)と(🐡)りで(🕍)校庭(🤑)にぬけ出したほど(🥒)だった。ふ(🎤)だんから(🤓)、彼はそ(🌸)う(🥁)出しゃばる方(fāng )では(📏)なかったが、それでも、(🦕)校友会の委(🤹)員会などでは、新(🐊)賀や梅(mé(🥫)i )本と共(⚫)にかな(🧘)り意見を発表する方(🛣)だった。それが昨日(rì(🕤) )以(yǐ(💿) )来(lái )、ま(💂)ったく沈默を守り(🍴)つづけている。きょうはことに(😈)新賀や梅本(🚏)に対して(👳)もあま(✴)り口を(🌐)きか(📐)ない。今(jīn )朝あ(💂)たりまで(⚾)は、誰もそ(😓)れ(📕)を気にとめなかったの(🐲)だが(❔)、みんなが(👆)笑うときに笑(🏕)いもせ(🏏)ず、また先(💜)生たちの品定めや、事件のこれからの成(chéng )行きについて(🦂)、みんな(🌋)が非常な(🏾)関(🎛)(wā(👱)n )心(xīn )をもって話(🏮)しあっているのに、自分(fèn )ひ(🍽)とりで校(xiào )庭をぶらつ(🥑)き(🕞)ま(🌦)わったりしている彼の様子(zǐ )が、いつ(🦋)ま(🎴)でも周囲の注(zhù )意(🚫)をひかない(🥞)でい(🔧)るはず(🌊)がな(🔴)かった。しかも(🌅)彼が、同級(jí )生の大(dà )部分(📢)(fèn )が(🚜)まだ朝倉先生の(😃)顔も知(🔒)(zhī(🐙) )らない一二年(nián )の(🐊)頃から、室崎事件や宝(bǎo )鏡(🛶)先生事(shì )件を(🎎)通じて先生(🦒)から(🖱)大き(💽)な感(🌙)化をうけ(📩)、そ(🤓)の後(🥛)、白(bái )鳥(⚾)会の一員にも(📹)加わっ(🍉)て、先(xiā(😤)n )生の(😥)心酔(zuì )者の中でも(💈)その第一人(👊)者になっている(🚀)こ(📁)とは(👊)、誰でも知っ(♉)てい(🐡)る(🍭)ことであ(🔴)る。こん(⛩)な時こ(🚖)そ彼はみん(♒)な(🐩)の先頭に立(lì )って活動(💫)すべき(🌴)ではないか。そうし(🎶)た考(kǎo )えが、一般の(🛣)生徒た(🔤)ち(📜)の頭(tó(🍝)u )に浮ん(🚯)で来るのは(🍋)ごく(💑)自(zì )然であ(💶)っ(🛺)た。
(🕊)彼は、自(zì )信を失(🚬)(shī )った(🆘)人(rén )のように、力な(🏸)く首(🎛)をた(⛎)れた。徹太郎叔父(fù )に対(💮)しても、道江に(🤭)対して(📼)も、恥ずかしさで胸がい(🐊)っぱいである。
馬田の視(💤)(shì )線がとうとう横にそれ(🚷)た。同時に、「ふふん」とあざけるよう(💽)な(🔴)息が彼の鼻を(👒)もれた。
次郎は急いで膝(xī(🎉) )を正し、縁(🕗)板に両手(😿)をついた。
「毎日そんなことが出(chū )来て? 千(🔒)ちゃん、きっと変(bià(🤛)n )に思(sī )うでしょう(🚛)。」
二(🕤)人は、(📹)かな(👒)り永(yǒ(🤥)ng )いこと、無(🏳)言の(🐶)まま顔を見あ(🙏)っていた。どちら(☝)からも歩みよろうとも、(👉)言(yán )葉をか(🏺)け(🍝)ようと(🗽)もしない。次郎は(🐫)、しか(👀)し、そのう(🔼)ちに、いつまで(🥕)もそう(🍠)して(🕧)いるのが(🧔)ばかばかしく(🥪)なって来た。彼は思いきって(👀)馬田(🍉)に背を(🌒)向けようとした。する(📭)と、(🏚)馬(mǎ )田がとう(🍟)とう口をきった。
「ここ(❣)からだ(💛)と、次(💚)郎(láng )さんに見(jiàn )張ってい(🔁)ただくにしても、かどが(💑)立たないで(🕖)いいわ。次郎(🏭)さん(✴)が毎(mě(🈸)i )日、橋(🧦)を渡ったりし(🤝)たんで(👊)は、(🏌)何て(🍾)いったって変ですもの(😖)ね。」
「失敬だとは思(sī )わんの(🤬)か。」
彼は、そんな謎のよう(👨)な言葉を残して、さっ(🌩)さと(🕺)その場(chǎng )をはなれ(🌲)てしま(🌮)った。
「僕に(♿)は(🏜)、(🛑)本(😉)田がそんな卑(bēi )劣(liè )な(🍨)男(🅱)だ(⭕)とは思(sī )えない(🐆)がね。」
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