次(cì )郎は(💋)、そ(🔲)んな対話の(🚳)中にも、友(yǒu )愛塾に課さ(📓)れた大きな(🥛)問題(⏰)があると(📱)思った。そして、かれら(🆖)の(🕴)話がどう発(fā )展していく(👤)かを興味(wèi )をも(🙄)って待っていた。かれらは、しか(🕌)し、笑(💵)ったあと、急に口をつ(⛲)ぐん(💨)でしまった。次郎(🛰)が大便所の中(📼)にいる(😠)ことを(🚊)だれかが思い出して、みんなのおしゃべ(🛷)りを制止す(🛋)る合い図(tú )をしたものら(🎸)し(😥)い。
「心臓だ(🔃)ね、じっさ(💡)い。」
「(⛪)例によ(🐑)っ(🍟)て、指導(🔼)者(zhě )がい(👫)るようですね。」
(🌽)次郎(🕹)は近づいて行って声(shē(📣)ng )をかけた(💩)。
そし(📹)て、次郎のほ(🌁)うをちょっとぬすむように見ながら、
「相変わらずで(🌃)すね。」(🙂)
「べつにこれ(🎹)と申す(🥗)心得(📋)もございま(🔀)せん。ただ(🤠)定めに従いま(🔪)してつきま(🚌)しただけで……(🥐)」
(㊙)と、みんなにきこえ(😟)るような声で言(yá(🛰)n )いながら、(💙)教(jiāo )壇きょうだんを(🦒)おりて(🏏)か(🤴)れのほ(🐈)うに近(😔)づ(Ⓜ)いて(🧚)来た塾(🐣)生があった。飯島(🔃)であ(🎯)る。次郎(láng )は思(sī )わず苦笑(❤)した(🤨)。何か(🥟)むかむかするものが、胸の底からこみあげて来(🛌)(lá(🖕)i )るような気持ちだ(🗒)った。しかし、かれはしいて自分をおちつ(👁)け(🌰)、
その(🔐)うちに(🤛)、小(xiǎo )便(🤵)所(🌐)の掃除が終わったらしく(❕)、そ(🎊)れ(⏬)にかかっ(🏎)てい(🕙)た四人(🌖)の(🅰)うちの三人が(📁)、(🐭)と(🛷)ん狂な(👘)笑い声(🚕)をたてなが(⏳)ら(💸)、大便所(🥪)の(♋)掃(🈷)(sǎo )除をはじめ、あとの(🖖)一人が(📝)、たたきに水を流(🕐)しはじめた。で、次郎は、二つ目の(🎺)大便所(⛸)の掃除を(🔓)おわ(🦏)ると、(🏮)すぐそこを(♓)去って講(jiǎng )堂のほうに行った。大河(hé )とは、ついに言(🏌)葉をか(🛃)わさないままだったのである。
(🏨)朝(🌄)の行(háng )事は、まず室内体操には(🗺)じまっ(🐇)た(⬜)。それ(🧑)は(🏭)友愛(ài )塾のために(📛)特(tè )に考案され(🥩)たもので(🚈)、その(👥)指導(🔞)も(🔶)指(zhǐ )揮(huī )しきも次郎の役(📞)割だった。体操がす(🅿)むと、朝(🎽)倉先生(🆚)の合い(🥖)図で静坐せいざに入った。こ(🐛)れは就(⛹)寝前(qián )の静坐(🐱)にくらべると、いくぶん(🙌)ながかっ(🐫)た(👷)が、それでも、(💬)せい(🌜)ぜい十四五(wǔ )分(🚹)ぐらいだ(💤)った(🛵)。次郎は(🏩)、今朝(cháo )も(🐑)足(📳)(zú(🏢) )音をし(㊗)のば(🦐)せ(🙍)なが(✒)ら、塾生(shēng )たちの姿(zī )勢(🏚)を(😴)直(👨)してやった。
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