「正木(🥌)さん、一寸こ(🧣)の眼鏡(jìng )を(♟)掛けて御覧(lǎn )なさい(🦎)」
と(🐻)言って(🔆)、二三の連(lián )つながっ(🏛)た言葉を(📷)巧みに発音して聞かせ(🚈)た(🧜)。
と慰撫なだめるよ(💇)う(🏤)に言(🚙)(yán )いながら、高瀬は(🧠)子供を連(lián )れて入(🚞)口の庭へ入(rù )った(🔭)。そこ(🚟)には畠をする鍬くわなどが隅(yú )すみ(📯)の方に置いてある。お島は上(📳)(shàng )あがり框かまちのと(🏷)ころ(🐊)に腰掛けて、(👓)二番目(mù )の女(🥛)の(👑)児に乳を呑ませていた。
(👬)正(💻)(zhèng )木大(dà )尉(wèi )が桑畠(tián )の石垣を(👾)廻って(🎩)ニコニコ(💴)しな(🐃)がら歩いて来た。皆(📓)(jiē )な連(lián )立(✔)って教員室(shì )の(☕)方(🈶)へ(🌂)行っ(🚼)て見ると、桜(😶)(yī(💀)ng )井(🌓)先生は早くから(🔄)来(lá(📮)i )て詰掛けていた。先生は朝のうちに一度中棚ま(🧖)で(🥉)歩(bù(🔲) )き(😫)に行って(🧠)来たとも言っ(🚡)た。
懐古(gǔ(🔱) )園と(👧)した大(♋)きな額の(🚸)掛っ(💈)た城(chéng )門を入(🛩)って、二人は青葉(yè )に(🙂)埋れた石(🈲)垣(😦)(yuán )の(🛃)間(jiā(🥓)n )へ出た。その辺は昼(zhò(🐘)u )休み(🌏)の時(shí )間などに塾(😉)の生徒のよく(🚞)遊びに来(lái )る(🤛)ところだ。高(⛎)く築(🏡)き上(💲)げら(🎿)れた(🚞)、大(㊙)きな黒ずんだ(🛳)石(shí )の(❄)側(🤲)(cè )面はそれに(🔟)附着(👳)した古苔と共(gòng )に二人(🌊)の右にも左にもあった。
(💾)高瀬(lài )は歎息(🔤)(xī(🐵) )して(🍹)奥へ(⏮)行った。お島が茶を入れ(🌼)て夫の(🕊)側(cè )へ来(🤠)た(🎻)時(💵)は、彼(bǐ )は独り(🏀)勉(⭕)(miǎ(🔘)n )強(📓)部屋(wū(💈) )に坐っていた――何(hé(🐘) )事な(📢)んに(🔐)もせずに唯(wé(👮)i )、(🍟)坐(zuò )っていた。
「どうしてこの辺(📊)の娘(🤰)は、こう荒い(🚘)んだ(😫)ろう。男(nán )だか女(nǚ )だか解りゃしな(✨)い」
こう内(🤒)儀(🏩)(yí )さんも(😔)働きながら言(🥢)った。
「こ(🦌)れ(🔖)、悪(è )戯い(🤹)たずら(🛄)しち(🆕)ゃ不可(🏜)いけな(🐙)いよ」
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