「一心橋を渡(dù )らないで(🌴)帰(guī )るこ(🤴)とにするわ。少しまわり道をすればいいんだか(🐳)ら。」
馬田(tián )は(🍺)、左(📔)(zuǒ )肩をまえにつき出し(🚆)、両(㊙)(liǎng )肱をいからせながら、次郎の方によって来(lái )た(🤨)。帽子はやは(🚐)り右(yòu )手(shǒu )にわしづかみ(📪)に(😀)し(🛀)たま(🛂)まである。
四人(ré(🏢)n )が(✋)こもごも(🤼)語ったところを綜(💷)合(hé )すると、こ(🎇)うで(💚)あ(🗨)る。―(🐁)―
「やけになんか(🚨)な(👪)りま(😔)せん。し(🆒)かし(🚵)、自分(🌍)で正しいこと(🐐)を(🔄)して(🈸)退学(🏚)されても、ち(🛑)っとも(🍸)恥ずかしいことはない(🐱)と思っているんです。」
次郎は、ふ(🕴)しぎに(🎒)も思い、(💈)い(🙋)くらか滑(huá )稽(🏇)にも(🌮)感(gǎn )じな(🥢)がら(📒)、歩き出そうとし(🐂)た。が(💷)、そのとき馬(mǎ )田のほかにもう一(🏪)人(🚰)(ré(🈳)n )、(🏝)彼の(🛳)眼(😏)にうつった(🗜)人影(🐨)(yǐ(🆗)ng )があ(🚤)った。それは、土(🐒)(tǔ )手のずっ(📅)と向(👡)こうの方を小(xiǎo )走(zǒu )りに走って行(😱)く女(🔒)学生の姿であった。その制服姿は、もうう(🍅)しろから(🗞)見たのではちょっと誰だか(🐳)判断(🖊)がつき(💃)かねるほ(🏿)ど遠(😊)ざ(🈴)か(➡)っていたが(🍫)、次(cì )郎(láng )には(🍙)そ(🎦)れ(⛳)が道(dào )江(📔)だという(🤙)ことが一目(🕊)でわかった。
「ばかだな、(🦃)道江さんは。」
「本田のことだ(📣)よ。あいつ、朝倉(👙)先(xiān )生の問(🐓)題だと(🦇)い(🍪)うのに、昨日か(🦗)ら一言(📣)も口をきかないのがふしぎだっ(💚)て話(♌)し(⏬)て(🔓)いるんだよ(🦎)。」
「で(🛋)も、いいか(🔮)しら、(🥪)こちらは?」
四人の報告(gà(➰)o )は、みん(⏱)なをふき(🦒)出させたり、憤慨させたり、不安(🈁)がらせた(🥩)り(🆙)し(📕)た。しかし(🥎)、と(💟)もか(🎀)くも血書が県庁(💁)に差(chà )出さ(🆔)れるようになった(🐒)ということ(🌓)で(😡)、一(yī )応納得なっ(📨)とくするよりほか(🍸)なかった(🆒)。校長が教頭(🤯)(tóu )か(💄)ら紙(⏭)片を受取(qǔ )ったあと、急に様(🥜)(yàng )子が(😻)変ったということ(🔉)につい(👰)て(⛩)は、四人をは(🏑)じめみんなも(🔷)不(bú )審に(🥇)思(sī )い(😸)、うま(🚥)く(🚨)ペテンに(🔡)かけ(👴)ら(🤓)れ(🌖)たので(🌍)はな(🦂)いか(🍞)、など(🏆)とい(🛠)う(🖊)ものがいたが、事(shì )情は間(🎃)もなく判明(🕋)した(📄)。それは、教員室(shì )で先(🤙)生(shēng )たちがひ(🛒)そ(📯)かに話しあっていること(🚞)が、給仕の口を(🈚)と(🤑)おして、いちいち生(shēng )徒(🏷)の耳には(🐿)いって来たからであった。
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