「おい、(🤨)おれの鼻穴(xué )はなの(😵)あなにな(💡)にかはいってない(📧)か見てくれ」(🍋)
「松(sō(😃)ng )下(xià )! お(🔦)ま(🛎)え(🔖)はいまにえ(🏐)ら(😨)い(🦎)ものになるよ」
一体あの家(🎐)では手塚(zhǒng )が学校か(🦁)ら(🌙)帰ったかどうか(🅰)もよく(📨)知らずにいる、(👂)それでは手塚が外で(🉑)なに(🚺)を(🔈)し(😸)てるかを知らない(🕓)のも無理(🔲)が(🎯)ない。
じっと目を閉(😫)とじ(🤭)て祈(🥥)念する(🛎)と(🍛)ふしぎにも(🥥)勇(🏗)気(🏺)が(🥑)次第に全身に充満する。朝(cháo )飯をすまし(😛)て塾(🎆)へ(🌎)ゆくと安(ān )場がすでにきていた。一分(fèn )時(🍍)ぷんじの違(🦂)いもなく全員(yuán )がうちそろうた。そこ(📞)で先生(🚟)(shēng )が先(🚓)頭になって(🙈)調神(shé(🎟)n )社つきのみやじんじ(💟)ゃへ参(cān )詣す(🏐)る、それか(🐒)ら例(🈳)の(💖)空あき地ちへで(🦁)て猛(měng )烈な練習をはじ(🍕)めた。
と一同(🐟)がいった(🚆)。
「今日は(🚻)ゆっく(🆓)り遊んで晩には早(zǎo )く寝(🕘)ることに(🐉)し(😐)よう、いい(🤬)か、熟睡(shuì )するんだぞ(💃)、ひと(❌)りでも(⛴)夜ふかし(🉐)を(🖥)すると(🧡)明日(🎌)(rì )は負けるぞ」(✈)
こうな(🌇)ってくると黙(mò )々隊(duì )もくも(🌯)くた(🐟)いは急に活気づい(🌧)てきた(🎽)。一塁手(🗻)の旗(qí )竿はたざ(🎲)おは二塁打を(🤕)打(🕉)って(🌒)千(🍝)三(🎓)が本(🥥)塁に入った。黙々(🈶)もくもくは一点(🕞)を勝(📢)ち越した。つぎのすずめはバウンドを打っ(🚦)て(🕢)旗竿は(🕜)た(🐐)ざおを三塁に進め(🙌)た。
光一(yī )はふしぎで(🤝)たまらなかった、実際千(🔼)三は(💨)い(✒)かなる球(🍺)をも(😼)打(dǎ )ちこな(✂)した、(⌛)対師(shī )範校(xiào )との試合にはオ(🍓)ー(⛸)ルヒ(🍑)ットの成(ché(🌹)ng )績をあげた。それは(🎪)光(✴)一に取って(🐝)もっとも苦し(👃)い敵であ(✔)ったが(💜)、しかし光一はそのため(🌲)に(🎳)おど(🍄)ろくべ(🛢)き進歩を示した、か(👥)れ(🤵)はどう(💵)かしてチビ公に打(dǎ )たれまい、(💠)チビ公(gōng )を三(sā(🥠)n )振させようと(🎶)研究した。昔(📐)武田信玄たけ(🆖)だしん(🐵)げ(⛸)んと上杉(shān )謙信うえすぎけん(🎡)しんはたがいに覇業は(😰)ぎょうを争(zhēng )う(💈)た、その(👶)結(jié )果と(👅)して(🦓)双(🎏)方(fāng )はたが(🎪)いに(✴)研究(jiū )しあい、武(🎤)田流(liú )の軍学や上杉(shān )風(fēng )の戦法な(🏂)ど(⚽)が日(rì )本(běn )に生(⌛)まれた(😫)。もっと(🦂)も(🍬)よき敵はもっともよき友である、他(tā )山の石は相(🆓)あ(😤)い砥(🔀)礪しれいし(👍)て珠(🌆)(zhū )になるのだ。千(qiān )三(👢)があるために光(guāng )一(yī )が進み、光一がある(🍦)ために(📍)千三(💊)が(⭕)進む。
「(🧑)ぼく(💪)もそ(🚓)う思って(🎀)ます、(😶)ぼくはかならず勝た(🦌)して(👒)ごらん(🕋)に入れます」
「(🐣)手塚君(jun1 )は?」
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