朝(cháo )倉先生は(🥫)、そこでまた口をつぐ(🏐)んだ。塾生たち(🦐)の(🏷)中には(🖍)、話が(🤳)それで(🍚)終わったのかと思い、(💚)そっと眼をひらい(🤑)て、先生の(🐧)顔(🤦)を(🧔)のぞい(👼)て(📷)見(jià(🏥)n )たもの(🏛)もあっ(✒)た(💠)。
朝(🍑)倉先生(🔑)は、そこで(🛃)また口を(🧤)つ(🏐)ぐんだ。塾生(🗜)たちの中には(🍞)、話(📒)がそれ(💵)で終わっ(🖕)たのかと思(sī )い、そっと(🦎)眼(👺)(yǎ(🍈)n )をひらいて、先(🐶)(xiān )生の顔を(🥈)のぞいて見(🔤)(jiàn )たものもあった。
塵ちり(🐰)を廊下(🐰)に掃はき(📍)出(🏬)すと、かれはバケツに(😍)水(shuǐ )を汲くんで(🏊)来て、寝(qǐn )間(🤮)ね(🥪)まと事務室(🔢)(shì )とに雑巾ぞうきんが(🕯)けをはじ(🐐)めた。窓(chuā(😫)ng )をす(😔)っかりあけはなっ(🌓)た、ま(🏈)るで火(huǒ )の気のない、二(🅾)(èr )月(yuè )の朝(chá(〰)o )の空(📲)気は、(🍍)風がな(🚿)いために(⏩)かえってきび(🅱)しく感じられ(😞)た。これ(✌)までた(✍)び(🚜)たび同じ経験(yàn )をつんできたかれに(🤱)とっても、仕事は決してな(🏈)ま(😅)やさし(💏)いも(📞)ので(🛡)はなかった(🦅)。どうかす(👞)ると、手(shǒu )がしびれるようにかじかんで、雑巾が(🛐)思(🏝)う(📃)よ(🔺)うに(🌡)しぼれず、また、拭ふいたあとの床板(👼)(bǎn )が(🌡)、(🐄)つるつ(👃)るに凍る(🤸)こ(🍙)とさえあるのだった。か(🎱)れは(⛳)、しかし、二つ(🖇)の(💶)室をすみか(⛱)らすみまで(⏮)、たんねんに(🎦)拭ふきあ(🍚)げ(🌴)た。
「ぼく……もっと……考えてみ(🏷)ます(🔰)。」(💀)
先生(📠)は(🖤)、(🏭)しかし、(🎅)まもな(🕍)く顔をまっすぐにした。そ(🔍)して、(🉐)これまでの激(💵)しい(🅿)調子とはうっ(🕌)て代(🧓)わった、沈しずんだ調子で言葉(🍁)をつづけた。
「どんなふ(🐏)うだね。」
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