漫画《下 乳 えろ》2行目ライン
下 乳 えろあらすじ
そ(🚙)こ(🚯)まで考(🕓)え(🤯)て(💨)来(lái )た(🍶)時(shí )に、ふと、(🚌)隙(🍇)(xì(🌺) )間風のよ(👭)うにつめたく彼の頭をよぎったものがあ(🥀)った。それは、自(🚐)(zì )分たちの運(🗒)動(dòng )が幸いに成(🔷)功(🐫)し(📙)て、どうなり県(🛌)当局の(✍)意(✊)(yì )志を動(👮)(dòng )かし得た(📙)と(🍻)して(🔛)、先生(shēng )は果(guǒ )して留(liú(🌬) )任(💼)を肯がえ(🎰)んじら(🛑)れるだろうか、という疑問(🚻)(wèn )で(🚆)あった。この疑問(🌭)は彼(🍿)をほとんど絶望に近(🎓)い(🧜)気持(chí )にさそいこ(🏅)んで行(háng )った。先生のお(📗)気質(zhì )として、そ(🥢)んなこと(💍)が(🧤)出来(💾)るは(👯)ず(🏳)がない。自分は、ただ一途(🐡)(tú )に先生の留(liú )任(rèn )を目(mù )あ(💙)て(📣)に、血書を書い(🛡)たりして一(yī )所懸(♎)命になってい(🛎)るが、先(🛫)生(shē(👰)ng )に(🚺)し(📒)てみる(🕰)と(💬)、(📱)落ち(🌽)つくとこ(🐏)ろは最(🕳)初からはっき(⛪)りきま(💰)っていたの(🎬)だ。自(🚠)分(🖲)(fèn )はただ(🌄)スト(🕞)ライキに(👡)口火を与(😹)えるために、そして先生の(🕴)最後(hò(😰)u )に泥(🐛)を塗る(🧠)ため(🏔)にあの血書を書いたのでは(🕞)なかったのか(🐹)。
日(rì )はま(👎)だ(🚎)か(🍕)なり高(✂)かった。かわ(😊)い(🦐)た砂地の照(zhào )りかえ(🤜)し(😟)が眼にぎ(👻)らついて(🎅)、頭(🌎)のしんが(🍼)痛いよう(🛀)だった。彼(bǐ )は、何も考え(🦊)る気力がなく、ただい(🖐)らいらした気持で町は(🌏)ずれま(🚝)で来た。
校長は、(🧕)最(zuì )初鼻(🏬)だけをぴく(🔞)り(🍚)と動(🎗)かしたきり、眼玉も口も動かさなかっ(🥖)た。眼(🏌)玉はテーブルの上の血書(🈴)に注そそがれて(👶)いたが(🐉)、それを読んでいるようには思(🕢)えなかった。そ(🍣)のうちに、結んだま(🐡)まの口が(🦒)、うがいでもする時(😔)のよ(🤥)うに、(🤠)む(😷)くむく(🕸)動き(📒)出した(😢)。そして(🥙)、そ(🧗)れがやっと開いた(🛅)かと思(🌕)うと、(🎰)しゃがれ(🦀)た(🍥)女(⏱)(nǚ(🗺) )の(🧛)ような声(shēng )で「これは、知(zhī(💪) )事(😕)(shì )閣下にも(🌃)、お(🍛)見せしなけ(🎁)りゃ(🏕)ならんのか。」と、わか(🛁)りきったことをた(🚰)ず(🤑)ねた。田上(shàng )が「むろ(🤓)んそうです。」と答(🕢)え(🍟)る(👶)と、またぴくりと(💧)鼻を動か(🏼)し、「こ(♈)ん(🤣)なものを知事閣下に(✖)お見せ出来ると(🙄)思うのか。君らにはま(🐜)るで(📊)常識(🛑)がない。どうかそん(😋)な(🥂)むりは言わない(🌪)で(🏞)くれ。」(😊)と、泣いているのか(🌆)、怒っ(🐀)てい(🆎)るのかわからないような(🎥)声で言った。四(🧣)人共(gòng )、(⚪)その時は、(♌)こんなのが自分たちの学(🧢)校の校(xià(🚵)o )長(🍝)だろ(👮)うか、という(🔦)気が(🦔)して、実際なさけなかったそうである。田上(shà(🤶)ng )が「僕た(👆)ちは(👕)朝(cháo )倉先生(👚)の留任(⛱)さ(🥤)え(🛵)実(🏒)現す(🐓)れば(🐉)い(🆖)い(🚕)のです(🥏)から、(💚)校長先生がそれを保(🌴)証して(🙉)下(✂)さ(🔽)るなら、(🔃)血(xuè )書の処置(🔙)はお任せしましょう。」と(👦)言(🤜)うと、校長は何(hé )と思ったか、急に椅子か(🏣)ら立ち上って、(🎊)四(🍙)(sì )人(🐑)の顔を(🔣)ひ(💃)とり(🏉)びとり念入(🧒)りに見(💉)まわ(✋)した。そして何(🐧)度も首をふっていたが、(🚶)おしまいに、永い(🍷)ため息をついて、「(🧒)君らの非常(cháng )識には全く(🐩)あきれてし(⌛)ま(🤤)う。朝倉先生(🌺)の退職は県の方針できまったこと(🌓)だ。県の方針で一旦きまった以(💟)(yǐ )上(shàng )、校(👂)長とし(🔽)てはどうにもならないではない(♿)か、それが(🏾)君(🦒)ら(🃏)には(🏗)わからんのか。」と言った。そして、もう一度永(⌚)いため息をつ(🍍)いて、(♍)どたりと椅子に腰を(⏰)おろしたが、いかにも思い(🕤)な(😋)やんでいるよ(🍎)うに(🛳)眼(🍶)をつぶって(♉)、ひと(🔖)りごとのよう(👚)に言っ(🍟)た(🍻)。「そりゃ、朝倉(cāng )先生(🌱)が惜しい先生だということ(🥡)は私に(📋)もよくわかっ(🎫)ている。いや、誰(shuí )よりも(🦗)私が(🌰)一(😽)番(🛒)よくわ(😝)かっているつも(👙)り(🐂)だ。だか(🎙)ら、君(🔡)らが先生の(🧠)留任を願(🌻)い(🕟)出る気持(chí )には心(⌛)(xīn )から同(tóng )情す(🚛)る(💂)。し(♌)かし、何(🚈)しろ(🎳)これ(🎥)は県の方(🤪)針できまったことなんだから、おたがいに(⛔)あきらめ(🔊)るより仕(shì )方(fā(🚩)ng )がないではないか(🏫)。」
「何がず(🥐)るいんだ(🙍)。」(🧦)
「まず、平尾と同類項だろうね(🔧)。」
「(🚅)第一、君は今(jīn )そんなこ(🤭)とに気をつかっている時(🚷)ではないだ(〰)ろう。君の学校の問題(tí(🎙) )は決して容易では(⏬)ないようだぜ。まだ噂だけで、はっきりしたことはきかないが、もう警察や(😳)憲兵隊が動き出しているというんじゃない(🏄)か。」
朝倉先(xiān )生の家の玄関はひっそり(🎂)していた(🏊)。案内を乞う(🕐)と、裏口から奥さん(🏡)がたすき(🚱)がけのまま出(👀)て来て、(👲)
「(😹)次郎さん(😷)が女でし(👗)た(📺)ら、どうなさる？(🀄)――」(💠)
「僕(✳)はそんな意(⏰)味で考えが足(🔍)りな(🈵)かったとは思っていない(💀)んで(💀)す。役所は正(zhèng )しい(😆)ことを通すのが(🍼)あたりまえでしょう。」
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