((💀)母さんやお祖母さん(😕)なんか(🔣)を相手に(♑)す(🙊)るのが(👐)、ばかば(⛅)かしい(🆓)。)(🌥)
「(💯)それにし(🕦)ても、そのち(🎐)び(🍹)の新入(🎎)生(🎴)って、痛快な奴だ(💈)な。」
(💺)そう言(🕛)って(⛹)、まじめにたずね(👡)たのは、(📤)大沢雄(🏇)二(🆕)郎という生徒だっ(👂)た。彼(🍶)は、小学校を(🏒)出てから三(🖍)年(nián )も町の鉄(📯)工場(🙊)で(😕)仂(lè(🐊) )いたあと、(🍹)ある人(rén )に見(🍣)込まれて中学校にはいることになったので、全校一の(🗺)年(💠)(nián )長者だった。どっしりと(🥥)落(🎿)ちつい(🍠)て(😓)、思いやりがあり、しか(🎅)も頭(tóu )がいい(❤)ので、「親(🆖)(qī(👥)n )爺おやじ(🕵)」(🌲)という綽(🎓)名あだなでみんなに(📪)親(qīn )しまれ(📻)ていた。とりわけ恭(🏛)一は彼に親しん(🍾)だ(🥄)。親しんだというよ(✈)りは、(🎂)心から尊敬(🌾)し(⚽)ていた(🍙)といった(📛)方が適(✌)当(👟)かも知(zhī )れ(😼)ない。性格(gé )はまるでち(🔜)が(⛺)っていた(🙄)が、物の考(🗑)(kǎo )え(📣)方は(🌦)いつも同じ(⤴)で、しかも(🤐)世間(👻)(jiān )を知っ(📘)てい(😡)るだけ(🍮)に、大沢の(🆔)方にず(📳)っ(👵)と(💃)深みがあった。大沢の方でも恭一を真(zhēn )実(🤑)の弟のように(💇)愛した。日(❗)曜(yà(🍣)o )などには、(🍋)二人(🔀)(rén )は、終日(rì )、人(📓)生観めいたような話(🐮)をし(🔂)て暮すこともあ(🤢)った。
「(🙌)次郎君(jun1 )だね。」(🙋)
みんなは一せいに恭一を見た。恭(gōng )一の青ざめた(🍾)顔は、今度(🚞)は急に(🌴)赧(nǎn )くなった(🥝)。
(👾)次郎は(🍯)、あっけにとられた(🚤)ような顔をして、大沢(zé )を見つめた。
彼(🤸)(bǐ )にとって(🎋)の最(🍇)も大(dà )きな失望は、彼の教(🤯)(jiāo )室(👦)(shì )に(🛫)出て(🚯)来る(🦂)先生の中に、権田原(yuán )先生(shēng )のような人を、ただの一人(🆔)も、見(🌶)出(chū )せな(🍿)かったことであった(🥦)。彼の眼(🐕)に映(yìng )じた中(🌊)学(xué )校の(⬇)先生という(🛠)のは、(🏴)小学(xué )校(🚳)の先生にく(🏌)らべて(🛶)、何か専(🎛)門(mén )らしいことをほんの(😍)少(shǎo )しばかりよけい(🔹)に知(🎇)ってい(♐)るだ(💑)けで、およそ人(🥍)間らしい(😹)ところを少(shǎo )しも持(🥚)合わせ(🥦)ない人達ば(🍩)かり(🚝)だった。貧し(📗)い知識(shí )を教室で(🌛)精一ぱいに(🌱)し(🍩)ぼり出すこと、点(diǎn )数や(🔧)処罰(🚄)で生(🍧)徒(🎺)をおどかすこと、(🌃)この二つ(🤦)の外(wài )には、用(🧜)はないといった顔をしてい(🚊)る人間(jiā(🦉)n )、それを次郎は(🍕)中(🏢)学(🚶)校(💭)の先生にお(🛑)いて発見したのである。
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