机(👰)のまえに坐(⏫)った彼(👘)の眼には、たった(🕕)今、茶の間で、自分(🌂)の顔を見つめ(📿)ていた(👋)祖母と母との眼が、いつま(🧦)でもはっきり残っていた(🌟)。
彼は(👑)、し(🕔)かし、彼(😵)の(🚱)そうした孤独をた(🕒)いして淋し(😋)い(🧖)とは感じていなか(🛠)った。また、憤(fèn )りや侮(🏉)蔑(🥀)の念(nià(🗄)n )も、たびかさなるに(🌥)つ(🥚)れて(📌)、次弟に(🚖)うすらいで(🐊)行き、あとでは(💟)、かえ(📫)って、同(📍)級生に対して憐(🙅)憫に似(🥙)た感じをさえ抱く(🐂)よ(📏)うになった(🤸)。こう(🐤)した感情の変(biàn )化(huà )は、彼(bǐ )にとって(📯)、元来(🔲)さほど不自然なこと(🕖)ではな(🗻)かった。それは(➰)、つまり、彼がかつて算盤そろば(🥣)ん事件(🀄)で、弟(🏦)の俊三(🗡)に対(🎌)して示(shì(💜) )した(📍)感(👥)情の変化と、同じ(🚽)もの(❎)だったので(🍠)ある(🚴)。
「(🥔)馬(mǎ )鹿な奴だ。」
「父さんだけな(👺)らいいけど…(🧐)…」(🐻)
次郎は、その(👶)光(guāng )景を見ると(🦋)、(🐵)こ(🐚)れ(🍻)からどうし(🔜)た(📹)ものかと考えた(🙉)。もとの位置に(🎡)帰る気には、(㊙)とても(🌀)な(📞)れな(㊙)かっ(🍿)た(🐴)。かといって、(🚌)い(🆙)つ(➡)まで(🗯)もそのまま立っている(🙌)わけには、(♑)な(👉)おさらいかない。彼は、しばらく、じ(📥)ろじろと周囲(⏫)(tōng )を(🥢)見(🍜)まわしていたが、ふ(🧡)と目(👓)のまえに、ふ(👴)みに(🎈)じられ(🛎)たようにな(🧓)ってこ(🍾)ろがっている帽(mào )子が眼(😨)についた。それは、彼がつ(🤩)いこない(🗒)だ父に買(mǎi )っても(🗨)らっ(💔)たば(💶)かりの、(📩)そして、きのうはじめて(🛠)、組主(zhǔ )任(🤜)(rèn )の先(xiān )生に渡(🚔)された新(🐒)しい徽(🖍)章をつ(🚬)け(👃)たばかりの、彼(🎮)(bǐ )の制(😝)帽だった。
(🦍)彼(bǐ(⛵) )の人(rén )生は、中(💷)学(🤓)(xué )校入学(xué )の第一日目におい(🕑)て、(🚩)すでに急激(❔)な拡(kuò )がりを見せていたので(🚚)ある。
(今(jī(😐)n )に、僕だ(🔶)っ(😞)て、……)
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