もう、そのころには、(🙄)廊下を(✂)行き来(🍖)す(🗃)る塾生たちの足音(💩)(yīn )も頻(🍅)繁ひんぱん(🧖)にな(🛂)り、ほうぼうから、わざ(🧟)とら(👙)しいかけ声や、とん狂きょうな笑い声なども(💠)きこえて(🔵)いた。ゆうべ(❗)の懇(🚺)談会で分(fèn )担ぶ(🕍)んたんをきめ、かれら自(zì )身(⭕)の室はもと(🏍)より、建物の内(nèi )部(bù(🍖) )を、講(jiǎng )堂や、広間(jiān )や、(🏫)便(📤)所にいたるま(🔖)で、(📛)全部清掃せいそうす(🕤)ることに申し(😓)合(👺)わせ(🌖)ていたので(🛃)、かれらも、(🏼)まが(🏌)り(🍶)なりにも責(🎊)(zé(🕦) )任だ(🦆)けは(🕎)、果(✨)(guǒ )たさなければならなかったし(🥕)、それに、きびしい寒さと(🏇)、おた(📽)がいの眼とが、かれらを、外見(jiàn )だけでも、(🎶)いかにも忙(máng )いそがし(🕰)そうな(🤠)活動(dò(⛄)ng )に駆(qū )かり(💣)たてていたのである。
ところで、か(📇)れの言葉(yè )が終わ(🖖)るか終わらな(💦)いうちに(🐾)、二(èr )三(🍇)の(💨)室から、急にさわが(🈁)しい(🈲)人声(shē(📨)ng )や物音が、廊(🐥)下をつ(🌽)たってきこえ(🕸)だした。
越(👝)前永平寺(sì )えち(🖍)ぜん(🙌)えいへい(🖖)じに奕(yì )堂えきどうという名高い和尚(shàng )おしょうがいたが、ある朝、(🍦)しずかに(🌦)眼をと(⏺)じて、鐘(🚉)楼し(🌵)ょうろ(👽)うか(🍔)らきこえて来る鐘かね(🔖)の音ねに耳をすまして(🏖)いた。和(hé )尚(shàng )は、(🏍)今(jīn )朝の鐘の(✉)音には、いつ(🍝)もに(🎽)な(💪)い深い(⏩)ひ(🚎)びきが(⌚)こもっているような気がし(🉐)たの(📨)である。
そのうちに、小(🏳)便(bià(🧒)n )所の掃除が終わったらしく(🍂)、(😌)それにかか(🤑)っていた四人の(🕴)う(😎)ちの(🎫)三(🐎)人(🐩)が、とん狂な笑い声(shēng )をたて(🐕)ながら(🎇)、大便(biàn )所(🎂)の掃除(🛵)をはじめ、あ(🧘)との一人が(⭐)、たた(🕎)きに水を流(🏭)し(😂)は(👗)じめた。で、次郎は、二(èr )つ目の大便所の掃除をおわると、すぐそ(🕤)こ(📞)を去(qù )って講(🕦)堂のほう(🌝)に行(🐶)った。大(dà )河(😖)とは、ついに言葉(yè )を(🆙)かわさ(🎤)ないままだったのであ(🚮)る(👖)。
塾生(shēng )たちのあ(🎙)る者にとっては(⌚)、朝倉(cāng )先(xiān )生(😋)の(🌭)そうした(👅)や(💧)り方が(🕝)、非常に(🧓)皮(🍥)肉(🧜)に(🆑)感(gǎn )じられ(🏝)た。
そのあ(🗽)と、八時から正午(🖐)まで(🔤)、「郷土社会(🐆)と青年生(👙)活」という(📵)題目で、朝(🎨)倉先生(shēng )の講義(👨)があ(🤒)り、午(wǔ )後は屋(wū(💥) )外清(🥉)掃(sǎo )せいそうと身体検査、(📁)夜は(㊗)読書(shū )会(huì )や(👥)室(🎓)(shì )内(⛎)(nèi )遊戯ゆう(💘)ぎな(🔱)どで(👫)、開塾第一日(👻)の行事が(🍣)終わった。
「ち(🛁)ょっ(🔪)と(🈚)その気があるようです(💹)が(💩)、軍隊式ですから、飯島とは質(zhì )がちがいま(👀)す。気持(🤠)ち(🕸)は(🥞)あんが(🏣)い純(chún )真(🦑)じゃないかと(🛑)思(sī )いますが……」(🏭)
開塾かいじゅく(💦)中は、次(cì )郎は、朝倉先(xiā(🌓)n )生(🎵)夫妻だけを空林庵くうり(🔵)んあ(💣)んに残して(🎺)、本館(guǎn )の事務室につ(🍨)づく畳(🏩)敷た(🎽)たみじき(🌓)の小(❔)(xiǎo )さな部(bù )屋に、ひとりで寝起きする(🥏)こ(😛)とにして(🥩)いるので(🛎)ある。
(🍦)奕堂和(👁)尚(shà(🌜)ng )は(🦃)聞(🥤)きおわって、い(🐈)かにもうれしそうに(📍)うな(💔)ずいた(🥉)。そして、まだどこかに漂ただよっていそうな鐘の音を(🎭)追い(🔻)求(🚩)めるように、(🎊)ふたた(🔴)び(🎶)し(🐄)ずかに眼をとじた。
(💝)かれが、便(🛰)所(suǒ )に通ずる廊下(🗑)(xià(🎍) )の(🌅)角をまがる(🌭)と、(💈)一(🚏)段さが(😞)っ(🕹)た入り口のたたきの上に立って(🛩)、何か(🏀)しきりと声高(💲)こわだかにがなりたてて(🕰)いる一(📰)人の(🤢)塾(🔉)生(shēng )がいた。見ると、飯島好(💃)造(zào )だった(🔫)。
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