漫画《野外 オナニー 潮吹き》2行目ライン
野外 オナニー 潮吹きあらすじ
と、うなるよう(🍮)に言(🐊)っ(🍋)たが、
「君自身で？」
「(😾)もう(😎)間もなく帰るころ(💤)だわ。」
次(🐏)郎はすこし顔をあからめた。が、すぐ思いつ(😺)いた(🍧)よう(🧣)に(📓)、
「僕、き(🎺)ょ(🚁)う――」と、次郎は、また急(jí )に(⛹)眼を伏せ(🕍)て、「(🔖)学校(📱)の(😎)か(🦕)えりに朝倉(cāng )先生(shēng )をおたずね(🥧)してみた(🚌)んです。そ(📒)して、僕(🏮)たち(🐰)の(🥙)願いをかりに県庁が(📑)許(🎺)してくれても、それで先生が辞職(zhí )を思いとまられるこ(🤱)とは(😯)ない、と(😤)いう(🚔)ことがはっきりしたん(🕌)で(🏌)す(👅)。先(🗑)生としては(😀)、それがあ(🧖)たりまえです。僕(pú )、(🅾)そのことに(👻)ちっ(✔)とも気(🚴)がつい(♏)ていなかっ(🚖)た(🙋)んです(🍶)。」(🎅)
敏子の言葉つ(🏳)きには、(🥡)道江と同じ意味の(🥟)ことを言(🥢)う(🕒)に(🚸)しても、どことはなしに知性(xìng )的(🚼)な(🏒)ひらめき(🐦)があっ(📻)た(🥕)。次郎には(🧓)、それが(🆖)は(🏞)っきり感(🧤)じら(🐱)れた(👁)。それだけに、彼(✔)の道(🔶)江に(🛩)対(💃)する腹(fù(🏏) )立た(🚶)し(🥏)さは(🌏)一層(💫)つのるのであっ(⛸)た。彼(🔭)はいかにも(🕚)不(😣)服そうに、しばらく敏子(zǐ )の顔を見つめていたが、
それ(🛰)から(👵)田上(shà(🤮)ng )と(🖊)校長との間(jiā(🔪)n )に、(⏰)二三押(yā(🐇) )問(wè(🤯)n )答があっ(💈)たが、校(xiào )長は同じこ(💃)とを(👕)くりかえしてはため息をつ(🀄)くだ(🧛)けで、一向(🍘)らちがあか(🎍)ない。四人の(🍊)うちでも比較(jiào )的気短かで(💣)、ぶっき(⬇)らぼうの新賀は、たまりかねた(🖱)よ(🚃)う(🛸)に言った。「では、その願(💱)書は(🍆)お返(fǎn )し(🛫)下さい。僕たちで直接(jiē(👨) )知(🌛)事さんに差(🈷)出し(👙)ますから。」すると、(🐍)校長は(👌)、い(🌧)き(💑)なり血書(🈺)を(🙏)わし(🎰)づかみに(😧)して、大あわ(🤰)て(🆚)でそ(🏹)れ(🥈)を、かく(🎼)しにつっこ(😰)んだ。そしてもう一度椅子から立(🎲)(lì )ち上り、右手を顔(🤑)(yá )のまえに立(lì )て、まるでば(🥉)ね仕掛のよう(🚡)にそれを左右(👏)にふっ(🙁)た。何(hé )か言おうとして(♌)いるらしか(👸)ったが(⛺)、四(sì(🎗) )人(ré(🤸)n )の耳には(🏇)た(🐘)だ「うん、うん」(🐉)と(💰)きこえるだけだった。梅本の言(🥣)うところでは、校(🗯)長(zhǎng )の鼻がもっと烈(🔼)しく上(shàng )の方(🥚)(fāng )に移動したよう(🅿)に見えたのは、その時だった(🆔)そうである。新(xīn )賀はすっ(🥡)かりお(🐨)こり出(❇)(chū )してしまっ(💩)た。彼はそれま(😱)でみん(🛐)なの(🚛)うしろ(🌗)の方に立っていたが、い(🕉)きなり(📪)田上を(🐚)つ(🕦)きのけるようにして校長(zhǎng )の(🎒)机のま(😈)えに寄っ(🏜)て行き、乱暴(🙌)(bào )に(🍝)手(🍷)(shǒu )をさし出しな(🚸)がら(💟)言(☝)(yá(🛒)n )った。「(🏦)その願書(shū )は(💀)われわれの血でそめたもの(🍯)です。それをむだには出来ません。返(fǎ(🍄)n )して下(🐉)さい。」校長は(🙍)、(🕞)しかし、た(🥗)だや(🎶)たら(🕰)に手(🚔)をふっているだけだった。
(🕷)町はずれか(🐶)らは松並木の土手が(💲)広々とした青(🧗)田(🈚)(tiá(📒)n )の(🏖)なかをうねってつ(🛤)づ(🤝)いている(🐙)。左は、ほぼ五六(🕞)間ほどの川で、向(🧜)こ(🔌)う岸もやはり松(🌵)並木(mù )の土(tǔ )手であ(🐋)る。旧藩時代のさる名(mí(🍀)ng )高(gāo )い土(🍄)木家(jiā )が、北(běi )山の(🛃)水を町にひく(🧖)ため(✴)に(🤯)開鑿かいさくした水(🛢)(shuǐ )路(👮)だそうだが(😤)、い(🏢)つも探(👨)さ一二(💌)尺ほど(🍜)の(👛)清冽(liè )せいれつな水が、かなりな速(sù )度で、白砂の(🕗)上を走(💡)っている。そ(🔡)の水は町(dīng )に流れ入る直前に直角(jiǎo )に(💌)まが(🏂)って一丁ほど東(🍄)に(🤺)流れ、もう一(yī )度直角(jiǎ(🤠)o )に南(🔧)に(📶)まがって、町(🐅)(dīng )は(📔)ずれの(📏)橋の下をくぐっているのであるが、その角のあたりには、(✂)背(🏣)丈せたけぐらい(🔴)の渕が出来てお(🤼)り、夏(🌌)になると、このへんの子供たちは、よく(🕦)そこ(🥒)で水をあび(🤲)る(👊)。土手(🥧)をとおっ(🔍)て通(🍈)学し(🔟)ている中(🕹)学生の中にも、(🍩)学(🌇)校のかえ(🎧)り途(tú )には(🏏)、子供た(🕐)ちにま(🥤)じっ(🍅)て水をあびて(🍑)行(🔕)くものが少くはない。次郎(láng )もおりおりその(🆔)仲(zhòng )間(🍀)に加わる一(yī(🤤) )人だが、きょ(🍈)うは、とくべ(🍢)つ暑(shǔ )かった(👪)にもかかわらず、そこ(✋)を見むきも(🐟)しな(🚙)いで通(❗)り(📷)ぬけて(🈲)しま(🐻)っ(🚑)た。それ(📻)から五六(💓)分も行(háng )くと、一(yī )心(🚜)橋という橋がかかっており、道(🎓)(dào )をへだてて、駄菓(♎)子やところてん(⛪)などを売る小(🍩)(xiǎ(🔶)o )さな(♉)茶店(dià(🌌)n )がある(🙀)。次郎(📦)は、その半丁(❎)ほど手(💃)まえに来(lá(😅)i )たとき、今までう(⛴)つ(🔤)むきが(🌫)ちになっていた顔をあげて(🎖)、ふと向こ(🍗)うを見た。すると、橋のたもとの大き(🥇)な松(🚽)の木かげに、(🏹)帽子をわしづ(🔵)かみ(🎿)にして向こうむきに立ってい(🐗)る一(😥)人(ré(🕜)n )の(🏡)中(🖱)学生が眼(yǎn )にとまった。馬田(👧)である。制服(🎬)のボ(🥝)タ(🍵)ンを(👿)すっかりは(✝)ずして胸(xiōng )をはだ(🍛)けているらしく、襟が首の両がわにはね出し、腰(📜)にあてた左(zuǒ(😓) )手の(👻)うしろに裾(🍃)がたくれあがって(🤙)いる。
「やけに(👁)なんかなりません。しか(💧)し、自分(fèn )で正(zhèng )し(🐦)い(🏂)ことをして退(tuì(🏡) )学されても、ち(😪)っとも恥ずか(👜)しいこと(Ⓜ)はない(💚)と思(sī )っている(🤱)ん(🏭)です。」
「まず(🖕)、(🥍)平(píng )尾と同(🍯)類(🌇)項だ(🕷)ろう(🙈)ね。」
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