(💈)さて、七月(🚊)に(😶)なって、お浜か(🏇)ら、俊(🌗)亮にあ(🗾)てて(🕯)一(🌉)通の葉(yè )書が来(🕶)た。
((✅)今に、僕だって、……)
(五年生に(🚕)口(kǒu )実を与(yǔ )えてはならない。)
(🈹)も(🐜)っと(🌨)も、生徒(tú )間の噂によると、校(xiào )内(🌶)に二人や(👪)三人(ré(🚷)n )は、尊(💯)敬(🏤)に(🔣)値する先生がいないでも(🍷)ないら(👶)しかった(👼)。また、入(🛵)学式の時に、彼(bǐ )が校(xià(📬)o )長からう(🏀)けた(🥜)印(♌)(yìn )象(🈴)も、まだ(💊)すっかり消えていた(🖲)わけではな(🚋)かっ(🚆)た。しかし、(💊)そう(📧)した先生たちは、次郎たちとはまるでべつの(💣)世(🛃)界に住(❕)ん(🎏)でいる(⛄)よう(🔜)なもので、めったにその顔(yá )をのぞくことさえ出来な(⬜)い(👘)のだ(🚷)っ(👕)た。次郎(💘)は、(🍉)そのた(🎿)めに、中学校というところは、小(xiǎo )学校(🧥)にく(🅰)らべてずっと奥(👝)行があるような気もしたが、また(🌷)いやに不便(🦌)なと(🌑)ころ(🤔)のよ(🌶)うにも思った。
「貴様はさっき俺(🙂)を(🎻)睨(nì )んでいたな。」
「少々気(⛔)(qì )の毒(🔴)になってく(👁)るね。」
恭(gō(🐈)ng )一は(📊)、やっ(🐙)と答(dá(🚟) )え(🤝)て、眼をふ(🔮)せた(🐴)。
(🌝)恭一(🌌)は、唇のへんを神(✖)経的にふるわせな(🗨)がらも、(🐈)きっぱり(🧛)と(⛅)答え(🎊)た(📃)。
と、自分(👂)で自分を励まし、どうなり気持(🖤)を落(✅)ちつけることが出(⚾)来た(🦖)。
学(🍚)課には(📱)彼(💡)はかなり熱心(👛)だった。また、教科書以(📀)外(🌈)の本も毎(měi )日いくらか(🗣)ずつ読(dú(🧓) )んだ。たいていは(🆚)少年(nián )向(xiàng )きの雑誌や(🌷)伝記(📠)類(lè(➰)i )だっ(🖱)た(👚)が、恭一の本(bě(😎)n )箱から(⌛)、(🕧)美しく装幀(🏉)された詩集や歌集な(🐖)どを(📥)、(🤗)ちょいちょい引きだして読む(🕌)こともあった。むろん(🐛)そ(🏀)のいずれもが、彼に(🥖)はまだ非常にむ(👼)ず(🚼)かしかった。しか(😉)し(🐰)、恭一におりおり解(jiě )釈(🎼)(shì(📈) )か(🎭)いしゃくしてもらったりしているうちに、詩や(👣)歌(🔮)(gē )のここ(😠)ろというもの(💭)が、い(😿)つとはなしに彼(👟)の(🖖)感情にしみ入(rù )って来た。そして(🧑)、時(shí )に(💯)は、寝床にはいってから、自分で歌(gē(🍌) )を考(kǎo )え(💊)、(🔗)そっと起(qǐ )きあが(➰)っ(🍒)て、それを(🛸)手(shǒu )帳に書きつけたり(🔸)する(🔍)こともあっ(🎠)た。
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