奥さん(🙉)は(🔆)性(xìng )急せっ(📶)かちな、しかし良家(jiā )に育った(🚵)人らしい調(diào )子(😷)で、
「音さ(🤚)んの細(🦗)君はもと正(🔼)木先(🚏)生の許(xǔ )ところに奉公していたん(➰)ですッて(🎥)ネ。音さ(🐮)んが先生(🧛)の家(jiā )の畠(🔯)を造(🔕)りに行くうちに(🥣)、畢寛つ(🎙)まり(🌡)出(chū )来た(📤)ん(🛑)でしょう(💣)……先生が(🛢)あの二人(🎧)を夫婦に(😨)してやったんでしょうネ」
これと擦(🎙)違すれ(🌹)ちがい(📌)に越(🚟)後えちごの方か(🌖)らやって来(lái )た上(🥜)(shàng )り(🕘)汽車がやがて(🔜)汽(qì )笛の(🐮)音を残して、東(dōng )京を指し(🍆)て行(háng )っ(🧕)て了(🎗)った(💛)頃(🥗)(qǐng )は、高瀬も塾の庭(🍆)を帰っ(🚤)て行っ(😽)た(🈵)。周囲(tōng )あたり(🕕)に(🍩)はあたか(👸)も船が(📗)出た後の港(🌌)(gǎng )の静かさが有(📨)っ(👪)た。塾の庭に(✔)ある桜(💦)は濃(📶)い淡(dà(😯)n )い樹の影を(🙄)地に落し(🎟)ていた。谷づたい(🌃)に高瀬は独ひと(🐶)り桑(sā(🍔)ng )畠(tián )の間を帰(🔖)りなが(🈷)ら、都会から遁(🗳)のがれ(📿)て来た自分(fèn )の身(shēn )を考(😃)えた。彼が近い身の辺ほとりに(🦓)あった見せかけの生活から――甲斐かいも無い(🦅)反抗と心(xīn )労とから――そ(💻)の他あ(👫)らゆるものから遁のがれて来(lái )た自分の身を(👩)考(kǎo )えた。もっと(🐿)自(zì )分(♐)を(🌧)新鮮に、そして簡素にすることは無(🍅)いか。そのために、彼は他にも(😿)あった(🔎)教(📈)師(🎰)の口(🕗)を断(duàn )り、すこし土でも掘(❤)って見(jiàn )ようと(👛)思(👟)って(🏪)、わざ(👒)わざこの寂しい田(tián )舎へ入(rù )って来た。
(🚳)子安(ān )という(🏳)新教員(🉑)(yuán )も(🐉)、高瀬が東京へ行った序つい(🍳)でに頼(😧)ん(📼)で来(lái )た。子(🔉)安(ān )は、高瀬(lài )も逢ったこ(🧚)とが無い。人の紹(🚨)(shào )介(🌱)だ。塾(shú )ではどん(🎙)な(🏓)新(xīn )教員が来(lái )る(🌈)かと皆な待(🍑)ち受(🍎)(shòu )けた。子安が着いて見ると案(😒)外心易や(✖)すい、(🍙)少(Ⓜ)(shǎ(⏫)o )壮(zhuà(🐍)ng )としわかな(😅)学(📰)者だ。
「(💝)君(jun1 )は山(🍐)田(🐣)君(🐊)が(🥎)訳したトルストイの『コサック(📍)ス』を読(dú )ん(⛵)だ(😋)ことがあ(🕦)るか。コウカサスの方(🛋)へ入(rù )って行(🦅)く露西(🆗)亜ロシアの青年が(💙)写(xiě )してあるネ(🧘)。結局(〽)つま(🔜)り、百姓は百(bǎi )姓(🚱)、(⏫)自分等は自(🗼)分等(děng )というよう(🍞)な主人公の嘆(tàn )息(👯)であの本は終(🥫)ってる(🗺)が、吾儕(🛶)われわ(🎪)れに(🎙)も矢張(zhā(💬)ng )やっぱりああい(🥫)う気分のする(💷)こ(💼)とが(🌯)あるよ。僕(🚉)などはこれ(🉐)で随(suí )分(fèn )百(📨)姓は好きな方だ。生(🤱)徒(🍨)の(👉)家へ(🗾)行っ(🙇)て泊ま(⏹)って見たり…(✝)…人(ré(🌛)n )に話し(📐)掛け(⏹)て見たり……(📷)まあ(🏙)いろ(🎧)んな機会を見(jiàn )つ(😲)けて(⤵)、(➖)音さん(👚)の(♟)家の蒟蒻こんにゃくの(🎧)煮附まで(🦉)あそ(🚲)この隠(yǐn )居やなん(💊)かと一諸(🚅)に食って見た……どうし(📅)てもまだ百姓(💐)の心には入れないような気(😂)(qì )がす(🙄)る」
「それは、君、誰(🔻)も知らない――(🏝)」
「え、すこし御(yù )遣(😮)やりなさらないか」
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