とつぎには安場の(✔)作戦が奇功を奏そうし(🤑)、スクイズプレー(🏂)で(📤)また一(yī(🥕) )点(diǎn )を取った。
(🏰) (🌞) (⏸) 十(✳)(shí(😰) )
嘲笑(🕐)ちょうしょう罵(mà )声(shēng )ばせいを聞くたびに千(qiān )三は頭(✅)に血が逆上ぎゃくじょうして(🎉)目がくらみそうになってきた。かれが(💁)血眼ちまなこに(🏯)なれ(💬)ばな(🙎)るほど、安場の(🦈)ノ(👒)ックが猛烈(liè )になる。やっと(🌱)球(📚)をつ(🥋)かんだか(🌄)と(🛏)思うと(🏮)一(🐛)塁へ三(⚡)(sān )尺(🎇)も高い球(🦑)をほ(💆)うりつ(🤧)ける(❗)。見(🌀)物人はま(🏜)すますわらう。
寄宿(🏼)舎に閉(🥕)(bì )じこめ(👇)ら(🤟)れて(🐌)かご(🌳)の鳥の(🌏)ごとく小さくなっている師範生の目(😃)から見る(🛏)と、中学生の生(🈹)活はまっ(🗻)たく不潔で(📺)あり放縦ほうじゅ(🗯)うであり頽(🌶)廃的たいはい(😂)て(🚦)きである。
いまかれは臍下(🍈)せ(👠)いか(🉑)に(🉐)気(👈)をし(🎫)ずめ、(🎴)先生(shēng )のバッ(🕖)トをさげて立(⛄)っ(⚡)たと(🍴)き(🍟)、はじめ(🦑)て野球(qiú )の意(yì )義(🤞)が(🌚)わ(🗂)かった。
千三(sān )は(💃)じっと考えた(🏇)。
「(🍗)そ(🔧)れ(🏞)は(✉)ね(👂)、学生(shēng )としていい(🏀)ことではな(🤴)いが、ぼくらだって(♏)そばが食(shí )いたかったり、しるこ屋へはいる(🚃)こともあるから手塚ばかりは責めら(👝)れない(🔒)よ(💡)」と光一はいった。
ふ(🚷)たりは一つのさかずきを献酬け(💫)んしゅうし(➰)た。善(shàn )兵衛はいろい(🚜)ろ野球の方法を話(huà )したが覚平にはやはりわか(🚢)らなかっ(😐)た。
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