「(🤮)血書の(💚)ことが気(🐈)にな(🎽)るの(🕛)か。」
「何しろ、(🌙)朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )の退職の理由が理(💉)(lǐ(🚮) )由だ(🖼)し、君たちの行動を当局(jú )では極(🤩)(jí )力(🚪)(lì )警(jǐng )戒してい(🥘)るらしいんだ。万一ス(🚙)トライキにでもなったら(😲)大(🐊)変だ(🔗)ぜ(🍖)。」(✌)
(🔖)この採点(diǎn )表(biǎo )の(👂)波(⏬)紋は決して(🍳)小さ(🌗)くな(✋)かった。押しよ(🚘)せた(🛺)生(shēng )徒た(😕)ちにまじ(❗)って(⛑)、あ(📍)と(🚔)で(🍳)は先生た(😣)ちまで(🕉)が代(🗿)る代る(🚊)のぞきに来た。生徒(♒)たちは、(📈)採(cǎi )点表にのってい(🚶)る先(🐅)(xiān )生(shēng )が来(lái )ると、一(yī(📎) )々(🐷)その点(😴)数を(😑)大声で叫んだ(🌜)。中には、備考欄まで読(🕔)(dú(🏄) )みあ(🚞)げる者もあ(🦂)った。先生(shēng )の中(zhōng )には、自分で自分の(🤞)綽(🆖)名(mí(🚅)ng )をよく知っている先生(🗻)(shēng )もあり、そうでない先生もあっ(⛳)たが、(🐛)そんなこ(🧟)と(🍊)で、どの(🤔)先生(🎽)(shēng )もい(🥒)や(🔽)でも自(zì )分の綽名をはっき(✒)り(🆎)知ら(🧗)されるという結果になっ(🎙)た。もっとも、中学の先(🍏)生(🈺)で、(📆)自分にかぎって(😤)綽(🍎)名はないなどと安(ā(🌟)n )心している(👏)ほどいい気(🌶)な先生(shēng )は(🤨)ないはずなのだから、それは大したことではな(🀄)かったかも知れな(🔠)い。しか(🚵)し(🔲)、綽名といっ(🥕)しょ(🕑)に、(📖)自分の点数(shù )とき(⏭)びしい評語とを(🛢)知(zhī )らなければな(😥)らな(🔁)か(✖)ったと(⏮)いう(🎟)ことは、何といっても最近の大(🔤)きな試煉であったに相(💑)違ない。ある(🐟)先生は顔をひきつら(💷)せてガラス(🔠)戸の(🥠)まえに(🌋)棒立に(🕠)なり(😲)、(🖌)ある先生(shē(😙)ng )は一たん顔を(♊)まっ(✨)か(🕎)にした(🤝)あ(🍿)と、強い(🛂)て微(🙂)笑をもらした。し(😚)かし(🍺)どの(🐈)先生も最後(🔝)には、自分(💢)(fè(☝)n )にはまる(🎽)で(🧞)関係のな(🕯)い(🖨)こ(🎶)とだ、といったよう(😋)な顔をしてその場を立ち去っ(🧘)た。ただ(🦗)「あざら(🛐)し」先生だけは(🔶)、(🌀)その綽名が自(🙍)(zì(⚫) )他共に(🔌)ゆるすほ(🕛)ど有名になっていて、ごまかしが(🥟)きか(➕)なかったためか、それと(🐲)も、備考(kǎ(🚄)o )欄にあった通り(🛂)、事実粗野の稚気ある性格の(🥪)持主であっ(♓)たため(📻)か、そ(💉)の(❄)大きな口(🅱)を思いきり横(hé(🎻)ng )に(💇)ひろ(㊙)げて、よごれ(🥎)た上(🥢)歯(chǐ )をむき出し(🏄)、天井(🎈)(jǐng )を(㊗)向(xià(⚓)ng )いた(🧛)鼻(🚳)の下に灰(🔻)色の(🈶)あらいひげを針(🎆)のよう(⏹)に立(lì )て、内をのぞきな(😞)がら、「わっはっは」と笑った。そして、「わしだ(🏯)け(🥗)は合格の見込があるちゅうのか。どうかよろし(🚷)くたのむよ。」と言うと(⬅)、くるりとうしろを向いて、も(😻)う一(🔲)度「(😘)わっは(🐍)っは」と(💽)笑い、歯(🔙)(chǐ )を(🌝)むき出したまま、むら(🔻)がって(🤼)いる生徒たちを押しわけ(🎇)て帰(guī )って行った。
馬田は、左肩をまえに(⬇)つき出し、両(🚉)肱をいからせながら、次郎(🔹)の方に(🚍)よって(👼)来(🐉)た。帽(🌜)子はやはり(🌮)右手にわしづかみに(🗝)したままである。
次郎(🚘)はだ(🍓)まって馬田(🆘)(tián )の近づいて来(lái )るの(⭕)を見ていた。馬(🐐)田(👖)(tiá(🤽)n )は、(👲)次郎(láng )から二三歩のとこ(🎚)ろで立(〰)ちどまったが、(😫)その左(zuǒ(🍴) )肩(jiān )はまだつき出したま(♿)まだっ(🍮)た(🈺)。
「第一、(🎪)君は今そ(😬)んなこと(🐤)に気を(🏇)つかって(📨)いる(🏺)時ではないだろう。君の学校(xià(🃏)o )の問題は決(🤞)して容易ではないようだぜ。まだ噂だ(🚾)けで、(😞)はっきりしたことはきかない(🎂)が、もう警察や憲(xiàn )兵隊が動(dò(🛌)ng )き(🐽)出して(🔋)いると(🏓)い(🗄)うんじゃないか。」
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