漫画《クリオリ 楽天》2行目ライン
クリオリ 楽天あらすじ
そう言(⛎)って(💕)いると(🐵)ころへ(🚏)、(💬)ちょう(🏝)ど徹太郎(🌅)が帰って来(lái )た。茶(💗)の(🛂)間(🤼)にはいって来て次郎た(💷)ちの(🏭)顔を見(jiàn )ると、(🌆)「よう(🤭)」と声をか(🐨)け、(💔)すぐ服(fú )をぬいで真(zhēn )裸(🎵)にな(🍪)り(🤼)、井戸(hù )端に行っ(🚰)て(🥔)じゃ(🖲)あじゃあ水を(🐎)か(👧)ぶっ(➖)ていた(⛹)が、ま(🍦)も(🙋)な(👇)くぬれタ(😐)オルを(🕡)両(liǎng )肩(jiān )に(🧀)か(🔼)けてもどって来た。そし(📯)て、敏子(zǐ(🛒) )に向って、
「まず、平尾と同類(🙎)項(🎉)だろう(🤕)ね。」
「僕(😹)、知って(💯)いた(🕛)ん(😂)だ。道江(🏄)さん(🤝)がこ(🍨)ちら(🧐)の土(🤤)(tǔ )手を通るのを見ていたんだから。」
「こまるわ、(🤸)あたし。」
こ(🆖)ん(🖨)なふ(🍡)うで、校内はそ(🎬)の日じゅう(📉)決して静かで(🌋)あったと(🥟)はいえなかった(🕦)。下級の(🏌)教室まで(🕸)が何とは(👨)なしに落ちつき(🔰)を失(😞)っていた。ふだんなら何(🈴)(hé )でもないこ(🌌)と(😫)に(🥛)まで先(🍡)生た(🥊)ちの神(shén )経がと(✴)がり、先生(shēng )たちの神経(jīng )がとがればとがる(😊)ほど、生徒たちはその神(😍)経(jīng )に触さわ(😽)ってみるの(🐯)を楽(lè )しむとい(🐾)ったふうであっ(🚙)た。大垣前校長(🙌)(zhǎng )は、いつも(🖖)先生たちに向かって(🤗)、「生(shēng )徒(tú )というものは、自分(fè(🌍)n )たちのために(🆖)先(🦇)生が命をすてる(♏)ま(🔄)で(🤰)は、そ(💷)の先生を偉(🍷)い先(🈳)生だと(📗)は(🐛)思(sī )わないものだ。それを覚(jiào )悟(wù )の上でなくては(🔒)、真の教育は出来(💹)ない(🕣)。」と言っ(🗃)ていたが、そ(😑)の意味をほんとう(🧙)に理(🏈)(lǐ(🛌) )解した先生(🌬)は、(❎)朝(cháo )倉先生を(🅾)のぞいては、おそらく一人(🕚)もいなかったろうし(🍵)、今(🌠)では、(🍑)ど(🦒)の先生にも、そん(🚞)な言(🐗)(yán )葉(📳)は単(🔈)に言葉としてでも思(sī )い出されていそう(🎅)にな(📓)かった(🏑)。こ(🦄)う(🔥)して(🎁)先生(shēng )たちは自(zì )分を下手に護(🔯)ろうとして、一歩(bù )一(yī )歩と(🕔)自(📇)(zì )分を生徒た(👖)ちの侮辱と嘲(🍧)笑(🅾)の中に追(zhuī )いこん(🍢)で(🌠)いたのである(🔬)。
「ふむ。」(💤)と、徹太郎(lá(🥟)ng )は(🍏)感心したように(🗜)うな(🍵)ずいたが(✨)、「(🈴)しかし(👱)、(🏸)少し(🕊)考(kǎo )え(👍)が足(🦑)りなかったとは思(🛑)わ(🦔)な(♊)いかね。」
敏子はそ(👌)う(🎅)言(🚄)って立って行った。
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