こんな話(huà )をしても、時は楽し(🎏)く過ぎた(📃)。
(🏾)山家の娘(🦍)ら(📣)しく成(chéng )って行く鞠子(🙄)は、(😒)とは言(yán )え親(🗜)達(dá )を泣かせるば(🛠)か(👯)りでも(🌗)無かった。夕飯後に、鞠子は人形(🍀)を抱いて来て親(👌)達に見せた。そして、「(👂)お一つ、(🕡)笑っ(🌥)て(🔜)御(🔆)覧」(🌫)などと言っ(🚛)て、その人形(xí(🚦)ng )をアヤして見せ(🔺)た。
(👗)と鞠子は首(🃏)(shǒu )を振っ(🚳)たが、間(🔛)(jiān )も(🐠)なく母(🔱)(mǔ )の傍(📍)へ行(háng )って、親子(zǐ )で(🎟)パンを食った。
七(qī )月(yuè )に入って、広岡理(🍯)学士(🌻)は荒町裏の家の方(🦂)で高瀬を待受(🚭)けた。高(gāo )瀬(lài )の住(🙍)む町からも(😨)さ程離れ(🙆)て(🍺)いないところで(👮)、細(🔦)い坂道を一つ上れば体操教(jiāo )師(🕊)の家の鍛(😣)冶(🍎)かじ屋(💚)の(🛄)店頭みせさ(🌁)きへ(🎂)出(🍯)られる。高い白壁の蔵(🦈)が(🚑)並んだ石垣(yuán )の下に(🛵)接して、(🎠)竹薮たけやぶや水の(💽)流(📕)に取囲とりまかれた位置(😧)に(🐳)ある。田(tián )圃(pǔ )たんぼに近いだけに(💋)、湿(☕)気深い(⏩)。
塾の門前(qián )に近(⚓)(jì(🛀)n )い(🎐)と(🐱)ころ(🦖)で、二人(🈂)(rén )は学(xué )士に追い附(fù(👶) )いた。
「(🌫)ホラ(🧢)、(🚳)勇(yǒng )の下に(⚫)女の児が居ま(👏)しょ(🕣)う。上田で生れた児(ér )です…(🎇)…(🖲)真(zhēn )実(➡)ほん(⛑)とに親(qīn )の言うこ(🆕)となどは聞か(🎗)ない(🐣)……苦(🌝)しい時代(dà(💒)i )に出来(lái )た児はああいう(🚺)ものか(🌱)と思(sī )いま(🚑)すネ……ウ(🤹)ッチャリ放しに育った(💧)児(ér )です(🤖)から(😖)ネ……子(zǐ )などに関ってはおられ(🤷)なかっ(🏙)たん(🕝)です(🍥)……しかし(🐺)、考(✖)(kǎo )え(🍵)て見(🎯)る(🦗)と、(🥃)私(💋)(sī )の家内(nèi )もよ(🌊)くやって来ましたよ(🎶)。貧苦(🏤)に堪たえる力は家内の方(🍺)が反っ(🐄)て(📪)私より(🕞)強(🔏)い(🗃)……(🚥)」
「あれ(🛹)で、冗(rǒng )談ですぜ(⭕)」
とその(😡)時、学(🎧)士は左の手(🤳)をひろげて、半分しか(🙄)ない薬指を出して見(🦒)せた。
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