「これ、悪戯いたずらし(🃏)ちゃ不可いけな(🐹)いよ」(🕑)
学士はチ(🙁)ビリチビリやりなが(🐾)ら、言葉(yè )を継(jì )い(💣)だ。
学(🚏)士と高瀬はしばらく(🌊)その人(rén )の前に立っ(🗻)た。
子(🛫)(zǐ )安は(👑)先へ別(bié(🍯) )れて行った。鉄道の(🌚)踏(🛷)切(qiē )を(🚼)越(yuè )した(😕)高(gā(🐛)o )い石(❗)垣の側で、高瀬は(🐏)ユックリ歩(🎉)いて来(🍕)る学(xué )士を待受けた。
「(🎪)ホラ、勇の下に女の児(🙍)が居まし(🚭)ょう。上(shàng )田で(🤺)生(shē(😀)ng )れ(🌕)た(🍧)児です(🤪)……(✡)真(zhēn )実ほんとに親の(🗄)言う(🍦)ことなどは(😭)聞かな(🎺)い…(😠)…苦しい時(shí )代に出(chū )来(🔺)た児はああい(🚒)う(💙)ものか(👭)と思いますネ…(🦃)…ウ(🚤)ッチャリ放(👾)しに育(yù )った児ですからネ……子な(📙)どに(🎉)関っては(📇)おられなか(🎥)っ(😌)たん(⤴)です……しかし、考えて見(Ⓜ)ると(🎡)、(🕗)私(sī )の家内(🍮)も(🛵)よくやっ(🈁)て来まし(🌾)たよ。貧苦に堪たえる力は家(jiā )内の方(💜)が反って私(📲)より強(✒)(qiáng )い…(😛)…」
学士は半ば独語ひとりごとの(🔊)よう(🎱)に(🏏)言った(🔫)。
こ(⛩)の(🐓)子供(gò(🗣)ng )衆の多勢ゴチャゴチャ居(🚹)る中で、(🔛)学士が一服や(🖼)りな(🔥)が(🏈)ら朝顔(yá )鉢を眺めた(🐎)時は、何(♊)(hé )もかも忘れて(💌)い(♊)るか(🌜)の(🌛)ようで(🚦)あった。
「越(yuè )後」
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