(❕)恭(🌹)(gōng )一は、や(🕖)っ(⛪)と答えて(🎏)、眼を(🍉)ふ(🔵)せた。
大沢は自分(fèn )でそう(❣)言って、次郎を笑(🍢)わした。次郎は(🗒)、そ(🚟)れですっか(🗳)り彼に(👁)好(hǎo )感を覚え(🐁)たらしく、坐(zuò )りか(🚛)たま(😽)で楽に(🚾)な(💝)った。
雨天体操(cāo )場(chǎng )事件は、翌日に(🤐)な(🧞)ると、もう全(🧦)校(xiào )生徒の噂の種になっていた。恭一の教(✅)室(🛃)(shì )でも、(🎍)始業(yè )前からそ(🍄)の話でに(🏊)ぎやかだっ(🙋)た。
(🧟)学課(kè(🐆) )に(🦉)は彼(🍧)はかなり熱心だった(🍵)。また、教(💉)科(🏟)書以外の本も毎日(rì(🎅) )い(⛴)くらかずつ読(🕛)んだ(🦇)。たい(📯)ていは少(📒)年(🏉)向(📌)きの(🕡)雑(🎉)誌や(➡)伝記類だっ(😊)たが、恭一(♏)の(🥓)本箱から(😈)、美しく装幀された詩集(jí )や歌集などを(🚚)、ちょい(🥥)ち(💧)ょい(🙅)引きだして読(dú )む(🈹)こと(📯)もあ(🦓)った(🥚)。む(⏫)ろ(🕶)んそのいずれも(🕰)が(😲)、(💪)彼にはまだ(🛂)非(👐)常(cháng )にむずかしかった。しかし、恭一にお(🎈)りおり解釈(shì )か(😇)いしゃくし(👱)てもら(💜)ったりし(📛)ているうちに、詩や歌のこころ(😿)という(🐐)ものが、(🥡)いつとはなしに彼(bǐ(🤖) )の感情にし(✍)み入って(🔎)来(lá(🌌)i )た(🧓)。そして、時には、寝床(👔)にはい(🌍)ってから(🌪)、自分で歌(gē )を考え、そ(🛤)っと起(qǐ )き(🍘)あがっ(🈵)て、それを手帳に書きつけた(🐧)りす(💏)るこ(👮)ともあった。
「そう(🔯)か(➗)……。」
みん(⛷)なは一せいに恭一を見た。恭一(yī )の青(💇)ざ(🗝)めた顔(yá )は、(🎊)今(🍶)度(🌨)は急(🎊)に赧くなった。
「よか(🛍)ろう。」(🗯)
恭(gōng )一にそう言わ(👜)れて、次郎(😏)は(🍠)あらためて大沢を見た。張りきった浅(qiǎ(💲)n )黒い顔には(📳)、頬から顎に(📔)かけて一分ほどにのびた髯(rán )さえ(🎲)、まばらに見(jiàn )える。どう見ても恭一の(🔈)仲(zhò(📍)ng )間らしくない。彼は、大沢(zé )が(👹)五年(📰)生でな(🤟)いことが(🚦)わ(🧠)かって急に楽(lè )な気(🚞)(qì(🤽) )持にな(📤)った(🙃)が、同(tóng )時に、何か滑稽な(🌂)よう(👖)な気(〰)もした(🚡)。
だ(🐓)が、彼の詩について、こ(🌈)れ以上(😕)の(🤥)ことを(🏻)語るのは、今はその時(🐩)期で(🎞)はない。何(🌫)しろ(🚟)、彼は(🎶)まだ、(🤙)歌一首作るにも、指(zhǐ )を折って字数を数え(🏌)てみ(🔽)なければな(🏘)らない(🌗)程度(🤛)の幼(yò(🌚)u )い(🧒)詩(💐)人だったし(➰)、そ(🚍)れ(🕵)に、恭(🔽)(gōng )一の詩に(💽)対してある妬ま(😿)しさを感(🃏)じてい(🧜)たとしても、彼(bǐ )の身辺には、詩以上(🌑)に切実な問題がまだたく(😽)さん(🍂)残されていたから(🐰)である。
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