「つまり球(qiú )を打っ(⏸)てと(😜)れ(😎)ないところへ飛(🎢)ばしてやればいい(👄)んです」
「あまり押すと先(🌠)生、小便(🤓)がも(🐓)りま(💄)す」と(🐰)二(èr )塁手のす(🏩)ずめがいっ(🧛)た。そこで先(xiān )生もわらっ(🔗)た。
「ど(🙆)うぞ神様、ぼく(📠)の塾じゅくをまも(💯)ってください」
「どうかし(🍸)て勝たして(☝)も(📒)らいたい、(🔚)わし(💵)が(🦉)生(🈹)徒(🌥)に野球をゆ(🔭)るしたの(🕝)は(🌆)少し考えがあっての(🛒)ことだ、この町の(🎍)ものは官学(💴)を尊(zūn )敬し(🙆)て私学を軽(🍚)蔑けいべ(🏩)つする、いいか、(🈂)中学(xué )校(➖)や師(👄)範学校の生徒(♿)は(🚑)いばるが、黙々塾もくもくじゅ(🔷)く(🗃)の生(🔚)徒は小(😂)さく(🍕)なっている、なあ安(ān )場、きみ(🛫)もおぼえが(🚜)あ(🌙)るだろう」
「勝て(👘)そうもな(🍲)いなあ」と(🛳)善兵(bīng )衛(🚑)がい(📜)った(👄)。すべての応(yīng )援(🧜)者も力が抜(bá )けてしまった。実(🐄)際(jì )柳の成績はおどろくべ(🌿)きものであ(🈺)った、かれの球は速力において五大(dà )洲(zhōu )にお(⛵)と(🔥)っているが、そ(😐)の(🦖)縦(🍨)(zǒng )横自在な正奇の球(qiú )は回(🏙)が重(🎖)なるにしたがっ(🎓)て(🤦)熱気をおびてきた、どうかしてかれが敵(🐳)に(😉)打(🏀)たれこむときには小原がマスクをぬいでダ(㊗)イヤモンドへ進ん(📨)でくる、(📖)そう(🏔)してこう(🌸)いう。
実(shí(🔈) )際(jì )敵(💱)の走者が第一(🤬)第二(🔩)塁にある、(🍛)少しもゆだんのなら(🗿)ぬ場合(hé(🀄) )で(🕯)ある、かれは捕(bǔ )手(😝)の(🔆)サインを(🥇)見(😱)た、小(🐿)(xiǎo )原は(🥗)すで(💬)に青(qīng )木をあ(🏷)などってい(👘)る、(📇)かれは第一にウェストボ(🏢)ー(🔃)ルをサ(🚁)インし(😗)た、第二(è(💧)r )も(🤥)また……第三には直球(🈸)で(🥢)ある(⬆)。それは青(qīng )木(mù )の(🔶)予想(xiǎng )するところで(🎴)あった。
「いや(🏅)なかなかいい、すてきに(📟)いい」(🌡)と安(📂)(ān )場は(🚟)いっ(🤮)た。
つぎの打手(shǒu )は敵の主将(💲)小(xiǎo )原(yuá(🧥)n )である。ホーム(⬅)ラ(💄)ン(⛲)か三塁か、いずれにし(🔗)ても一点は取るだろうと(😗)人々は思(sī )った、投(tóu )手五(👼)(wǔ(😾) )大(🔸)(dà(🅱) )洲はじっと腕を(📃)くんで捕(bǔ(➕) )手(shǒu )の(😄)サ(🐮)イ(🔟)ンを見やっ(📞)た(☝)。第一球(qiú )は高(gāo )目のカ(🗾)ー(🖤)ブであった(📀)。五大(dà )洲はそ(🎊)のと(🎺)お(👳)り(❎)に(🍬)球(qiú )を投げた。小原はボールを取るだろうと思い(🌥)のほか(💤)、かれはおどり上がってそれを打(😗)(dǎ )った、球はショートの頭をはるかに高く飛(fēi )んだ、千(🐪)三はう(🧐)しろに走った、と球は(👿)伸の(🥦)びるか(🥫)と(🧔)思(sī )いのほ(🐰)か、(🍇)途中で切(🐙)れてさか落としに落ちた、ハ(🌭)ッと思う間も(🚟)ない、光(❇)一は疾風(⬛)し(🙊)っぷう(🌿)の(✌)ごとく本(běn )塁(lěi )を襲おそ(📥)うた、千三(🐋)はあわ(📮)ててホ(📰)ームに(㊗)投(tóu )げた、(🏁)球は高(💨)くネットを(👆)打った。
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