漫画《えろ 合体》2行目ライン
えろ 合体あらすじ
「(🐽)かわい(🤣)そうに青木は今日(👒)きょうはばかに(🏡)しょげ(🎢)かえっ(🏽)て(⭐)いる、(✨)一(yī )本ぐらいは打たして(👱)やりたいな」
「フレー、(🐴)フレー、浦中！」
一(yī )体あの家では手塚(🏖)(zhǒng )が学校(🍖)か(🏞)ら(👘)帰ったか(🏛)どうかもよく知らずにい(🌑)る(⛩)、(🗡)そ(🌄)れでは(💦)手(shǒ(🚇)u )塚が外でなに(🍧)を(😰)してるかを(🧒)知らないのも無理が(🥝)ない。
(♟)いろい(🤐)ろな感(🖤)慨が胸に(🗯)溢あふれた、か(🦌)れはそのまま足(zú )を活動小屋(wū )に向(🈁)け(😿)た。
「見ろ！ あの手(🐸)(shǒ(👴)u )塚(⛳)てえやつは(🍮)い(☔)まに大変なミスを(👳)やるぞ、(🛶)見物人に賞ほ(👈)められることばかりを(🐚)考えて(🕹)るか(🚼)らね」
見よ！ 黙(🎻)(mò )々塾(🍹)の一隊！ それ(😔)はマークの着いた帽子も(🌸)なく揃いの(🗓)ユ(💦)ニ(💐)フォームもない、かれら(😔)は一(yī(🗳) )様に(🐘)てぬ(⬛)ぐいで(🈶)鉢巻きをして(📰)いた(🚧)、か(🔒)れらの(🍧)きたシャツにはメリヤス(🕶)もあればね(♌)ず(🧚)み色(🛒)に古(💸)びたフランネルもあり、(⬆)腕(wàn )のな(🆔)いじゅばんもあった、(🔑)かれ(😴)らは大抵たいて(🐧)いさるま(🚛)たの上にへこ帯をきりき(🔒)りと巻(quàn )き、(🦔)結(jié )び玉を後ろへ(🚡)たれてい(🍢)た、かれら(🕛)のは(👋)いて(🈁)る(⛩)の(🦃)は車夫(👫)(fū )のゴム(🕳)足(🏞)袋(dài )たび(🐋)もあ(🈁)れば兵隊(🏩)の古靴も(📚)ある。九人(rén )はことごとくちが(👅)っ(👸)た服(😝)装、その(🗜)先頭(tóu )にコーチ(🐈)ャ(🚘)ーの安場は七輪(lún )しち(🍾)りんのよ(🤟)うな黒い(😵)顔(🏋)をしてこけ色(🐻)(sè )に(🕷)な(🌐)った一高(gāo )の制服制帽で堂々と(📐)歩いてくる(☔)。
実(😵)際そ(🔤)れは師(☝)範生(🌂)徒からでたうわさである、師(🧤)範生徒は中学生にくらべる(🍯)と(💊)学資も少ないし、ま(🆙)た(🔦)富(🔭)める父兄をもた(🧙)ぬところから(🐄)なに(🎼)かにつけて不自由勝ち(👷)である、それに反し(✳)て中学生(shēng )は多く(🛅)は相当(dāng )の資産ある家(🚏)の子である、か(🎽)れらは(🏭)自由(yó(🦆)u )にぜいたくなシャツを買(mǎi )い、ハイカラな(🌌)文房(fáng )具(🔔)を用(🦃)い、活動や芝(zhī(🤛) )居などを見物し、(😧)洋食屋へも出(🛃)入(rù(🍼) )りする、そうさせるこ(🚿)とを不純(chú(➕)n )だと思(sī )わない父兄が多(duō )い(🍞)のであ(🗣)る。
伯父さん(🍎)はこ(📆)う(🈸)いってらっぱをぷうと(💑)鳴らし(🔓)てで(💌)ていった。千(🌖)三は井(🔊)戸(💄)(hù )端(duān )いど(👔)ばた(🕡)へで(🕵)て胸(🔙)(xiōng )一ぱいに新(xīn )鮮な(🦍)空気を呼吸(🔫)した(🆓)、そ(🍥)れか(🈂)らかれは(💦)すっぱ(🏒)だ(♉)かになって十(shí )杯のつる(🎌)べ水を浴(🤱)びて身をきよめた。
(⛰)久保井(👹)(jǐng )先生が去ってからつ(🧕)ぎにき(🙍)たるべき(⛹)校(xiào )長(zhǎng )に対して(💿)生徒(tú )も町の人も一(😈)種(🐑)の(♑)反(❤)感をもっていた、だが(⏭)日を経ふるにしたがっ(🖊)て新校(💾)長(💵)の実践躬行じっ(🔮)せんきゅうこ(🕵)う的(de )な人(rén )格(🌉)(gé )は全校を圧し、町(🍲)を圧(yā )しいまでは(🛎)だれひとり(🕒)尊敬せぬものはない。
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