場内にはたばこの煙が(⏹)もうもうと(🧀)立(lì(🕑) )ちこもって不(bú )潔な悪臭(🧛)が脳を甘くするほどに襲(xí )うてく(⚫)る、こしかけ(🚒)とい(💰)ってもそれは(👗)きわめ(🎿)て幅はばのせ(🖤)まい板を杭くいにうちつけた(💴)もので、ど(🍺)うか(💲)すると尻(😛)しりがはずれて地にすべり(🥎)こみ(👔)そうに(🧥)なる、(🙉)それを支えているの(⌚)はなかなか容(📞)易なことではない、(🗓)なぜこんな不(🈴)親切(qiē )な設備(bèi )を(🏵)する(🎾)かというに、三等席を不(🌆)自(🥌)由に(🏌)しておくとお客はすぐ疲れて二等席に移るからであ(🉑)る(💴)。お(🦀)客を苦し(🤚)めて金もうけ(🕍)をしよう(🈶)という興行師(🥩)の策略(🌓)だからた(🍎)まらない(🍦)。
(👑)そ(🙌)れを見て小(🚙)(xiǎo )原はまたい(🤽)う(❗)。
だがいわねばならぬ、いわねば手塚はなぐら(🎂)れる、なぐられるのはか(😪)まわないと(🤽)し(🛀)たところで、手(🕕)塚は(👉)自分(🥌)の悪事を悪事と(😪)思わずにます(👲)ます堕落だらくするだろう、かれには美点が(🥫)あ(📀)る、(🤯)だ(🏃)が欠点(diǎn )が多い、かれは(😛)美点を養(yǎng )わ(💌)ず(🥘)に欠点をのみ増長させている、かくて(🤪)かれは終生救うべか(🎠)らざる淵ふち(🏌)にしずむ(🔧)だ(🔕)ろう。
「(💫)検定けんて(🍚)いを受(shòu )けるつもりか」(💌)
じっと目(💈)を閉(🔜)と(🍰)じて祈(qí )念(😪)す(🎾)る(🏇)とふしぎにも勇(yǒ(💟)ng )気(qì )が次第(dì )に全身に充満す(👽)る。朝(cháo )飯をす(🔉)まして(🗻)塾へゆ(🔋)くと安(🎛)場がすでにきていた。一分時ぷ(⛳)んじ(🖐)の(🚎)違(wéi )いも(♿)なく全(🥊)員(yuán )がうちそ(🏧)ろうた。そこ(💞)で(🌩)先生(🅿)(shēng )が先頭になって調(🕑)(diào )神社つ(🥪)きのみやじんじゃへ参(🐌)詣す(🚛)る、それか(🐢)ら例の空(🌆)(kōng )あき(⏱)地ちへ(✍)で(🌻)て(🙌)猛(👦)烈な練(lià(🌏)n )習(xí )を(🛷)はじ(🛐)めた。
(🐉)校長の(📙)命令に職員は(💄)目を皿の(🔂)ご(🍘)とく大(🔗)きくしてさがしたてた。
わっとい(⬆)う喊声(✖)かん(🈸)せいと共に千(🖕)三は球(🈺)がたしかに手(shǒu )塚に(👞)取られた(🕓)と思っ(🏻)た、が球は手塚の靴先にバウン(🈲)ドし(🔭)た、手塚はダブルプ(🦏)レーを(🚼)食(shí )わして喝采かっ(🕍)さいを(😗)博そうとあ(🥞)せったのでス(🥃)タ(💻)ートをあやま(🏁)ったのである、かれ(🍼)は(☔)バウン(📞)ドした球をつかもうとしてグローブの上ではね返(🧖)した、(🏋)ふたたび拾おう(🕰)と(🚙)したとき二(🦆)塁(lěi )手と衝突しょ(🤧)うとつして(🤝)倒れ(🚠)た。か(🔍)れは(💷)起きあがったが(🥥)あわて(🦄)たために球が見(🍙)えな(👑)かった、(🕥)球(🎾)は(🚥)か(👵)れの靴(xuē )のかかとのところにあったの(🤠)であ(🏡)る(👚)。
先生の声は(🐀)次(🍧)第に涙(📖)を(🐕)お(🌯)びてきた。
一同はわらっ(🔅)た(👥)、し(📧)か(♿)し先(xiān )生はにこり(➖)ともしなかった。一同はさるまたのひもをさ(⤴)げ(🤕)て(🉐)へそをだした。先生は第(dì(🛩) )一(yī(😏) )番の五(🐗)大洲(🏮)だ(🔍)いしゅう(投(tó(🔝)u )手(🦃))のへそのところを押してみた(📱)。
「(🌏)勝(🌇)ちました」と安(🥖)場(🚡)がいった。
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