かれらの(🚯)大(dà )多数は、ま(⛪)だむろん、(📸)人(🎇)間生活(huó )に(❌)と(🕛)って(🎒)の自(📯)由の価値や、そのきびしさにつ(🕘)いて、ほん(😦)とうに目を覚さましてい(⏩)た(🤧)わけではなく、友(➡)愛(📿)塾(shú )という(🔭)ところは一風変わった指導をやると(🐙)こ(✊)ろだぐらい(🚔)にしか考えて(🏜)いなかった。しかし、それにしても、そうした言(👹)葉が、しだ(🌐)いにかれら(🧣)の間にとり(🐋)かわされ(🤱)るよう(😪)になったということは、(🛩)たしかに一つの進(💹)歩であり、混(🤞)乱(📤)と無秩序(🥉)(xù )む(🍿)ちつじょの中(zhōng )で(🕉)、不十分な(😓)がらも(🈶)、何(🐑)か自主的創造的(😍)な活動(💀)が始(👗)まっ(📺)て(📝)いる証拠(🌭)しょ(🥞)うこにはちが(🐙)いなかったのである(🕯)。
かれは(🤖)、あたたか(🌓)い夜(yè )具をはねのけ、(🦐)勢いよ(🌋)く起(qǐ )きあがって(🙁)、電(diàn )燈(🚾)でんとうのスウィッチをひねった。その瞬間(🥈)しゅんか(🏺)ん、枕時計まく(🤚)らどけい(👩)がジンジンと鳴(💺)りだし(😝)た。きっかり起(qǐ )床きしょ(🧢)う時刻の(🌧)五時半(😛)(bàn )である。
朝(🔡)倉先生は、かつて次郎(🏸)に(💈)、「現(🍺)在の日(rì )本の指(zhǐ )導層の大多(🎳)(duō )数は、正(🤜)面(miàn )からは全く反(🎏)対の(👣)でき(➰)ない(🌸)ようなこと(🏆)を理(lǐ )由(📼)に(🚚)して、自(zì(🎎) )分(✨)たちの(🛴)立場を正当化したが(📰)るきらいが(🍱)あ(⚾)るが、(🏻)そうし(♊)たずる(🥘)さ(🀄)は、(🕢)ひと(😼)り(🕳)指(zhǐ )導層(📢)だけに限ら(🍘)れ(♈)た(🌳)こと(🆔)ではない(🔋)よう(🔖)だ。たいていの日(⛑)本人(🔍)は、(💆)何(🎚)かという(🐂)と、表面堂々(🔌)とした(🎲)理(🚅)由で自分の行(háng )動を弁護し(🔌)たり、飾かざったり(🙈)す(🎶)る。しかも、そ(🍓)れで他(♋)(tā )人を(🙏)ごまかす(🤢)だけでなく、自(❔)(zì )分(🐭)自身(shēn )の良心を(🎠)ごまか(🔀)している。それをず(🤙)るい(🗯)など(🤳)と(🛏)は(♌)ち(⏲)っとも考(kǎo )えない(😛)。こ(🏮)れはお(🌫)そろしいことだ。友愛(ài )塾の一(yī )つの大きな(🈁)使(🛫)命は、共同生活(huó )の実(🕤)践じっせ(🏑)んを通じ(💀)て、青年たちをそうしたずるさから救い、(➿)真(🖤)理(📊)に対しても(💑)っと誠実な人(🛋)間にして(🔲)やることだ。」というよ(🤰)う(🕸)な意味のこ(🖌)とを、いっ(🐾)たことがあったが、次(cì )郎は、(🍞)便所の中から、飯島の(🐾)うしろ姿を見おくり(🏋)な(🐃)がら、(🐺)そ(🕰)の言葉を思(🏀)(sī )いおこ(🏹)し、今さ(🔠)らのよ(📏)うに、大きな困難(🔶)にぶっ(🗃)つか(🤭)ったような気がしたのだった(🌿)。
開(🎱)塾かいじゅく中は、次(🌆)郎(🏉)(lá(🎬)ng )は、朝倉先(🏻)生夫妻(qī )だけを(😠)空林庵(ān )くう(👥)りんあんに残して、本(běn )館の事(♈)務室に(🦌)つ(🎲)づく畳敷たたみじき(🕍)の小さな部屋に、ひと(👡)りで寝起(👆)きすること(🤾)にしているので(👯)ある(🏮)。
「もっと考える? ふむ。腑ふに落(🚈)ち(🕔)なければ、腑に(✳)落ちるま(😆)で(🎇)考(kǎo )えるよりないだろう。自分で考(kǎo )えな(👓)いで、人の(🎶)言(🛺)うこと(👺)をうのみ(🐧)にする生活なんて、まるで(♌)意(yì )味(wè(㊙)i )がないからね。」
机(🙆)の(🏅)上に(🐛)は、二(🍎)三日(👩)まえ、兄の恭(🧐)一きょ(🔁)ういちから来たはがきが、文面を上(🏣)にしての(🔏)っていた。それに(🗑)は、
朝倉(cāng )先(🥡)(xiān )生は(👾)、それっきり(🥞)口をつぐ(🥎)んでいる。次郎はいよいよ不安だった。もし(🥈)先(xiā(🙈)n )生の話(huà(🚿) )がそれ(🚮)で終わったとすると、大(❓)河(🎬)に対してはむろん(🍸)のこと、あとでほ(👙)ん(㊗)と(🤑)う(🧓)のことがわ(😋)か(✝)った場合、他の塾(🗂)生たちに対しても、(🎡)こ(🏯)のま(🏈)までは決していい結果をもたらさないだろう(🚄)。
朝倉(🌺)先(xiān )生は、そう言って(🗻)微笑(xiào )した。そし(🗜)て、そ(🦈)れ以上(shàng )口で(🍈)説(🚮)き(❣)ふせることを(👨)断念した。いずれはこ(🧣)れ(💠)からの生活体験(❔)が(🥈)、(🌃)徐(xú )々じょ(😡)じょにかれら(😁)を納得させ(🏥)るだろう、というのが先生(shēng )のいつ(📿)もの信(xìn )念だったの(👖)である。
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