「(😲)当(🔝)り(🕷)前だい。僕だ(🔍)って一人で(📻)やってみたんだい(🗒)。」(⚓)
俊亮(☕)(liàng )は病人の顔を覗きこ(🖱)んだ。
(🍶)みんな(😺)は列をく(🧥)ず(🧒)して、がや(🌨)がや言い(🦇)出した(🥣)。それ(🏣)からしば(⏱)らくの間(😰)(jiān )、(😲)彼(🕘)ら(📃)と次郎との間に論戦が交された。彼ら(⏯)は、あ(❔)ん(🚍)な破れか(🙋)かった学(xué )校な(🍾)んか(📓)つまらない、と言っ(🐿)た。次郎は、空家になった校(🍼)舎の中であばれる(🤮)のは面白い、と言(🚻)った。議論は容(🛍)易に(💐)決し(🍪)なかった。
「前へ進め(🍆)!」
病(bìng )人(🥇)の眼がま(❣)たかす(📧)かに開い(🥛)た(🕘)。
教室の方か(🤪)らは、(🚠)先生(🕠)や上級(jí(📵) )の児(🐡)童(tóng )たちが、大声で叫び(🏪)かわし(♟)なが(☕)ら、がたぴしと(🍢)物(wù )を動かしている音(yīn )が、ひ(🔔)っきりなしに聞えて来る。
二(èr )二 カステ(🤞)ラ
「僕んところに遊びに行く(♊)?(💪)」(🔗)
(この部屋だ(🎏)けは荒らさせ(📃)たくない。)
次(cì )郎(láng )は、恭(📃)一や俊三と一緒に、その後について廻(🎲)ったが(🎚)、人数(🐦)の(⏱)多(duō )いわ(👑)りに、いやに(⛑)静粛(🏄)だっ(⛔)た(🎨)。みしりみしり畳(dié )をふむ音と、お(🐙)りおり(📭)老人たち(😤)の口(kǒu )か(🔠)ら洩(xiè(🚩) )れる念(⛓)仏(fó )の声とが(🐒)、(👖)陰気(🌒)(qì )な調和を保っ(👔)て、次(cì )郎(😲)の耳にし(🥕)みた。
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