「ここか(📍)ら(🦄)だと、次(cì )郎(lá(🕳)ng )さんに見(🚥)張(🐿)(zhāng )ってい(⌛)ただくにしても、かどが立た(📻)ないでいいわ。次(cì )郎さんが毎日、橋を(🚐)渡(dù )っ(🕉)たり(🎷)したんでは、何てい(🥅)ったっ(📌)て(🐴)変ですものね。」(🚝)
「(🌭)しかし、昨日(🥩)からの(♍)あいつの態(🧝)度が証明しているよ。なるだ(🌃)けいい子(💢)になろうとし(🔴)ているにち(🤴)が(💔)いな(⛳)い(😅)ん(😠)だ。」
「そうかな(🐟)あ(🏨)。しかし、僕(pú )たちが入学(xué(🔐) )した時の(🆎)こ(🍩)とを考えてみたまえ。五(wǔ(🙋) )年生(🏫)の鉄拳(quán )制裁にびくともしな(📈)いで反(fǎn )抗したのは、本(běn )田だ(🗺)けだ(♏)っ(Ⓜ)た(💿)ぜ。」
彼のこの(📐)驚きは、同(tóng )時に、目が(🍧)しら(🏧)の(🚵)あつくなる(🍕)よう(🖐)な感激でも(✴)あっ(🔒)た。彼はうつむいたまま(👞)、(🍢)縁(🚓)(yuán )板についた手(🍄)を(🤼)、まる(🆗)で女の子(zǐ )みたようにもじもじさした。朝(➿)倉(cāng )先生(shēng )はそれを見まもり(🗝)ながら、「君のお父(⏩)(fù )さんは、君のやったこ(🔂)と(💖)を生(👰)ぐさいと言って(🍪)いら(🌝)れ(🛑)たが、(🌴)な(💧)るほど生ぐさいと(🍜)いえ(🎬)ば生ぐさい。たしかに(🥦)思慮の足(🍴)(zú )りないやり方(fā(📞)ng )だ(🥝)し、それ(🏀)に文(wén )明的で(🏵)はないか(🐽)ら(🛷)ね(🆎)。しかし(🏭)人間の真(zhē(🛷)n )実な気(🤲)(qì )持と(🚥)いうものは(💥)、そ(🔢)のあらわれ方がどう(🗜)であろうと、や(🚗)はりうれしい(🥊)ものだよ。私はそれを味わう(😐)だけは素(sù )直すな(🏗)おに味わい(🥪)たいんだ。むろん私には(🤴)私(🍵)(sī )の行(🥦)く(🔙)道(dào )があるし(🏡)、(♟)君(🥫)の真実な気(🔕)持(chí )を(⛄)味わったからって、その道まで変えるわ(🐝)けにはいか(🤺)ないがね。」
「あ(♊)ら(🚌)っ!」
馬(mǎ )田の視線(🧗)がとうとう横にそ(♐)れた。同時に、「ふふん」とあ(🚦)ざ(😕)けるよう(🦉)な息(xī )が彼の(🚦)鼻(bí )を(🚬)も(🤨)れた(🛏)。
「活躍す(🏳)る元気(🚞)がない(✍)ほど打撃をうけているとすると、大(🏂)いに同情(🔐)(qíng )に値するね。」(🏉)
「思っています。あん(🎒)なもの、何(❕)の役にも(🧑)立(🤐)(lì(🤤) )たない(📆)ってこと、あとにな(🍸)って気(qì )が(😢)ついたん(🕙)です。」
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