「(⛵)関わないん(🥅)じゃ(🔌)なくて、関えないんでしょ(🔤)う……」(🍉)
「ど(🐨)う(✈)して広岡(🕡)(gāng )先生(🌠)のよう(🐓)な人(😉)がこんな地方へ入り(📻)込んで来たもので(🛶)しょう」
「私もそう思う(🥏)んです(🍨)けれど、泣(qì )かせられるく(🎃)せに遊びた(🏿)がる」
「どうでしょう、高瀬君(jun1 )、今(💷)度塾へ御願いしました(🎑)伜せ(🐗)が(⏬)れの奴は。あれ(👈)で弟と違っ(🍸)て、(🔀)性(📟)質は温(👱)順(shùn )すな(💭)おな方(🔌)な(🛳)んです(🏣)がネ(⌚)。あれは小学校に居る時(🤚)代から図(🦆)(tú(🧗) )画(huà(🍝) )が得意でして、(🈷)その(🐸)方では何時(🏌)でも甲を貰って来ま(🍥)したよ。私(🍀)が伜に、お前(🏾)は何(🏿)に成るつも(🤱)りだ(❤)ッ(⚽)て聞きま(🏮)したら、僕(🤮)(pú )は(😰)大(🕎)(dà )きく成っ(🌛)たら、泉先生のように成る(🙅)ん(🏻)だ(😹)な(🤓)んて……あれで物に(♑)成りましょ(🖍)うか……」
「(📓)一寸気(qì )が着かないでし(✉)ょう。これ(🐒)にはそもそも歴(👒)史がある(😘)――ベエスの記念でサ」(🐉)
「(🐪)そもそも大(🎉)(dà )弓(gōng )を始めてから明日(📮)で一(🐟)年(nián )に成ります(🌶)」と仲(🤩)間(jiān )うち(📉)では遅(🍜)く始めた(🙁)体(🌎)操の教師が言(🕤)った。
「高(🥏)瀬(lài )さん(😞)、一体貴(guì )方あ(🚸)なたは(🛹)お幾つなんで(👔)すか――」
休み(⛔)の時(🚜)間毎に、(🐄)高(gāo )瀬は窓へ行った。極く幼少おさない(🔓)時の記憶が彼の胸(📆)に浮(📙)んで来た。彼は自分(💻)(fèn )も(🌷)また髪(fā )を(🎐)長(🚊)くし、手造(🐕)りにした藁(♏)わら(📡)の草履を穿いていたような田舎の少(🥉)年であったことを思出(🕘)(chū )した。河へ抄すく(❣)いに(🧓)行った鰍かじかを(💭)思(🗒)出し(🛣)た。榎(jiǎ )えの樹(😋)きの下で橿(🏩)鳥かしどりが落(🍸)(luò )して行っ(😹)た青(👄)い斑ふの入っ(😴)た羽(㊙)(yǔ(🚎) )を拾ったことを思出(🌮)した(🈯)。栗(lì )の樹に居た虫を思(📗)出した。そ(⚾)の虫を(🚲)踏(tà )み潰つぶして(👙)、(😔)緑(lù )色に流(liú )れる血(xuè )から(🕝)糸を(🖥)取(🕑)(qǔ )り、酢(zuò )すに漬け、引き延(yá(🥫)n )ばし(⚪)、乾し固め、(🗼)そ(🕓)れで(🛂)魚を(🤛)釣ったことを(🍪)思(sī(🍿) )出した。彼は又、生きた蛙を捕つかまえ(🐊)て、皮(pí )を剥はぎ(👁)、逆さに棒(🕉)(bàng )に差(chà )し、(⚽)蛙の肉(⚾)(rò(🥌)u )の一片(🎰)ひと(💻)きれに紙を添えて餌えさ(🚻)を(🆚)さがしに(🍑)来(lái )る蜂(fēng )はちに与え、そん(🍭)なことをして蜂の巣(🍢)(cháo )の(😕)在(zài )所あ(🎽)りか(🧛)を知(🔥)っ(🦐)たことを思出した(🛳)。彼は都(🕶)会(huì )の人の知らない蜂の(🤥)子(📐)のようなものを好んで食(shí(🎤) )ったばか(👂)りでな(🦖)く、田圃側に(♊)葉を垂れてい(⛲)る「す(🛐)いこぎ」、(😍)虎杖い(😻)たどり、それか(🥎)ら(🔜)「すい葉」という木の葉(🐤)で(✈)食べられる(🚯)の(🍷)を生でムシャムシャ食ったことを思出した。
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