かれは、(😹)そう思っ(🥔)て、わ(⛑)れ知(zhī(🌄) )らず眼をひらき、塾生たちの中に(🐴)大河の顔を(💐)さがした。かれは塾生(🤣)たちの静坐の姿勢(shì )を(⛅)直した(🔥)あと、朝(cháo )倉(cāng )先生の横(🤷)に(👘)斜な(🕷)なめ(🙉)向む(⛽)きに(🚿)すわって(💘)い(🧙)たので(😟)、よく(🦂)全体が見(jiàn )渡(dù(😇) )みわ(🍷)たせたのである(🥥)。
次郎(🌬)は、それで安心する気に(🥡)はむろん(👿)なれなかった。し(🅿)かし、夫(🐃)人(👒)(rén )がそん(🎤)なことを言(📰)って自(😡)分をなぐさめ(🔐)るために、わ(😹)ざわざ自(🔏)分(fèn )の室にやって来たのだと(🥑)思うと、何か心(📌)のあた(🚈)たまる思いがした。そ(🍑)し(🤑)て、(🍷)その(🐻)日のかれの日記(jì )の中に、そのこと(🐘)が(🔚)、(⛵)今朝(🧦)からのできごとと(🈲)ともに(🥨)、(🏣)大事(shì )に書きこ(😚)ま(🌓)れていたことは、(🗳)い(🌁)うま(💋)でもない。
塾生(🐙)たちのある(🔭)者(🐭)に(✋)とっては、朝(✌)倉先(xiān )生(🗂)の(🛺)そうしたやり方が、非(fē(⛓)i )常に皮肉(💻)に(📀)感じら(🕓)れた。
「君(😛)らのそうし(🍌)た非良(liáng )心(🏩)(xī(🎋)n )的(🎣)な態度は、君ら自身を(🏆)ますます(🐱)非良心(xīn )的(♒)(de )に(👹)するばかり(💳)ではない。それがある限度(🐑)をこすと、つ(🎶)いには、愛情(❗)と忍(⤴)耐(nài )にんたいとをも(🚰)って、君らの(🚉)良心(xīn )を力(🌌)づ(🐙)けようと(⤵)努力(⚡)して(💧)いる(💌)人の心までをきずつけ、その愛情(🖱)(qíng )と忍耐(🕘)(nài )と(🎈)を、憎にくしみと(🐑)怒(🥠)い(🐮)かりとに(🎧)代(⛸)えてしまうものだ。現(xiàn )に(🖍)君らは、今朝(cháo )の板(bǎn )木の音の調子が途中(🐣)とちゅう(😞)から変わったことで、それが(🐛)わかった(🦇)だ(🤙)ろうと(🥢)思う。あの、おだ(🏭)や(🦍)かで辛(📯)抱(bà(🗂)o )づよかった板(🔈)木の音が(🚷)、(👫)おしまい(🖱)に(🏢)なっ(🤬)て(📇)、(😽)急に(♏)怒りだしたとしか思(🗾)(sī(🌱) )えないよう(🗡)な乱調(diào )子になったが、あれ(🖋)は(🔞)、君(jun1 )らのあ(🚺)ま(⛄)りにも非(fēi )良心(👐)的な態(tài )度が、(😯)板(🌒)木をうつ(💁)人(📳)の心(🤰)を(🛣)きずつけた証拠しょうこ(🥤)なのだ。…(🏨)…むろん、(🏍)私(🚗)は、愛情(qíng )も(🔄)忍耐心も失(shī )った、(🔀)ああした乱暴な打ちか(🖐)たを是(shì )認ぜ(🏽)に(🐽)んはしていない。また、そ(🔢)れをや(🥜)むを得(dé )ないことだと(🥄)して弁護し(🔏)ようとも(😼)思(🏅)(sī )っ(🍆)て(🍳)い(🗼)ない。怒(nù )りや短(⬅)気は、(🐳)友愛(🏙)(à(😑)i )塾(shú )の精神(😚)(shé(🗣)n )とは根本的(🎵)に相いれないものなの(😈)だから、ど(👡)んな事(✋)(shì )情の(😻)もとで(🐐)も(🏘)、あ(📹)あ(📺)した打(🛍)(dǎ )ち(🍽)かたは、二度と(🍹)くりかえされてはならな(🍜)いことなのだ。もし今朝の板(🧖)木(mù )当(dāng )番(🔻)が、つい(👧)に業ご(🎠)うをにやし(🌰)てあ(🗾)ん(📄)な打ちか(🎑)たをした(😒)とすると、(😖)私(sī )はその(🚓)人のために(🤸)、まこと(🤑)に残念なことだと思っている。しかし(🎼)、いっそうわ(🔵)るいのは、ああした打(👍)ちかた(👜)を余儀よぎなくさせた君らの態度だ。君(🚗)らさえもう少し良心的で(⛴)あってくれたら、板(🅿)(bǎn )木(⚪)を打った(🧛)人(😽)も、ああしたあやまちを犯お(💫)か(🍫)さな(🚉)いですんだのだろうと思(😈)う(📤)と、そ(🅰)れが(🌒)私(sī )はくやしくて(🔀)ならない。……だが、それはまあいい(👓)、それは百歩を(🐍)ゆずってあきらめると(🕝)しても(😟)、ここに(🦏)ど(🎊)う(📚)しても私にあきらめのつか(💜)ないこと(🧘)が(😹)一(🎠)つあ(💐)る。それは(🛸)、愛(🔝)情で打(👆)たれた板木の(🕸)音(🚓)では寝床(chuáng )をは(🐰)なれよう(🏀)としなかった君らが(🎲)、怒(👷)りで(🤳)打たれた板木(mù )の音では、わけな(👓)くはね起(🌨)きたとい(📰)うことだ。その(🍏)点(diǎn )で、君らは精神(🔩)的にはまだ奴隷どれ(🌒)いの域(🍽)(yù )を一歩も脱だっしてい(❗)ないということを(🥑)証(zhèng )明している。いや、それどころか(🤤)、君らはよ(😪)りいっそうみじめな奴(nú )隷になることを希(💓)望(wà(🎆)ng )し(🔩)ているとさえ(🥧)私(sī )には(🏡)思える(🤘)。これはほ(🤷)んとうになさけない(💮)こ(🙄)と(🗑)だ。私は(🔅)、む(😖)ろん、こ(💒)う言(yán )った(🐦)か(🍽)らといって、(🌷)怒(🍛)りに対しては(🏗)怒りをも(👶)って立(lì )ち向(xiàng )かえ、(💦)と君らにすすめている(🐪)のではな(🔲)い(🕖)。ただ私は、(♎)愛情に対(duì )しては、(🔤)つけあが(🎠)り、怒りに(🔼)対して(🔠)は、(🚀)た(🦇)だちに(🗂)膝ひざを屈くっ(🆖)する(❣)ような君(jun1 )らの奴隷根性(🕟)こんじ(🍁)ょうが、(🍐)なさ(🤩)けなくて、じ(🐙)っとしてはいられ(📢)ない気(qì )持ちがするのだ――(🔙)」
次(cì )郎は(⏩)愉快(kuài )ゆかいそうに(🧀)笑(🛃)っ(🍯)て、(➖)事務室(📿)にはいり、すぐ掃除(chú )そうじをはじめたが、その時にな(🍮)って(🏀)、(🥡)大(dà )河(hé(🗒) )のにっと笑った(👌)顔と、そ(👜)のあとで言(yán )った(👪)言(💠)葉とが(🦎)、変(💘)に(🚣)心(📎)(xī(🔱)n )に(👈)ひっ(💑)か(👧)かりだ(🥟)した。
大(👬)河はとぼけた(🍇)よう(⌚)な(🚠)顔をして、笑った。
「朝倉先生(🔢)にもしばらくお目に(🐱)かかっていないので、近いう(⛸)ちに、ぼくのほ(🐶)うから訪ねた(📹)いと思っている。塾がまたはじまったそ(🛷)うだから、先生も君も日曜でなければ(🥎)ひ(🦇)まがない(👳)だろ(⏲)う(🙁)と想(🥝)像(xiàng )そうぞう(👷)して、(😔)だいたい今度(dù )の日(🏛)(rì )曜を(🐊)予(🐗)定している。ぼくのほ(🥣)う(🎵)は(💻)たぶ(🦁)ん変(🧡)更(🌽)へ(⛳)んこうの必(bì )要はあ(🚩)るま(🅰)いと思う(🕐)が、君(😾)の(🖌)ほう(🐍)でさし(🤤)つかえ(🐣)があったら、すぐ返事を(🌤)くれたまえ。さしつかえなければ返(🦉)事の必要(yà(❕)o )はない(💾)。」(🚽)
ところで、か(Ⓜ)れの言(💤)葉が終(zhōng )わる(🏿)か終(🍕)(zhōng )わ(🧚)らな(🆑)い(🧣)うちに(⏩)、二三(👏)(sān )の室から、急にさわ(🥜)がしい(🙄)人声や物音が(😵)、廊下(🚺)をつたって(🚩)きこえだした。
「(🎊)そうか。ちょっと、たずねたいことが(🥥)ある。すぐ、(🍳)ここに呼んでくれ。」(🖕)
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