五(wǔ )年生(shēng )の一(yī )人(ré(🏤)n )が叫んだ。それは三つボタン(🎰)らしかった。次郎は、しか(🍚)し、ふり向き(⤵)もし(📱)なかった。
家(🧟)に帰(guī )ると、彼は(🔕)何(🔗)事もな(🎻)か(🐤)っ(🎻)たよ(⛷)うな顔を(😡)し(🌬)て、すぐ(⬇)机のま(🏗)え(🌏)に(🤖)坐った。そして(🤳)、懐(📑)から(🌉)手帳(zhàng )と(🤜)蟇口(kǒu )と(🏛)を出(🥩)し(🎲)て、(🖌)それを抽斗ひきだしにしまいこんだが、つい(🐠)今(jīn )朝ま(🥋)で、何か(🏑)し(🌙)らまだ気(🎱)(qì )がかりになっていたその蟇口も、(❔)もう全く(👠)問題ではなくなって(🔶)い(⏯)た(🕸)。
そう(🕚)思(🍎)っ(⛩)て、(🉐)門(mén )の(🍆)方をのぞいて見(jiàn )ると、もう人影(🚓)(yǐng )は見(jiàn )えなかった。彼は思いきっ(🚷)て(🤓)立ち上り、(⛏)あたりに(🥧)注意(🎻)(yì )を(🏉)払いながら門(mén )を出た。
彼は、そう(👀)思(sī )うと、同時に(♈)大沢(zé(🚤) )の襟章に(😹)注意した(👜)。それは(🗝)四年の襟章だ(⛸)った。彼は、(🎸)おやっ、という気がし(🌜)た。
「そんなこと頼む(🔱)の、卑(😟)(bēi )怯です。」
もっとも、生(🎇)(shēng )徒間(jiān )の噂に(👛)よると、校(xià(🔺)o )内に二(🤯)人や三(sān )人は、(🎽)尊敬に値する先生(shēng )がいないでもない(❗)ら(🐯)しかった。また(💌)、(📭)入学(👪)式の時(🥧)に(💋)、彼が校長からうけた印(🌗)象(😯)も、ま(🎩)だすっかり消(➰)えて(👗)いたわ(👳)けではなかっ(🍶)た。しかし(📣)、そうした先生たちは(😦)、次郎(láng )たちとはまるでべつの世(📸)界(📖)に住(🌽)んで(🌫)いるようなもので、めったにそ(💀)の顔(🎴)を(🎛)のぞくこと(🎀)さえ出(🈸)来ないのだ(⏮)った。次郎(🙎)は、そ(🌰)のために、中(🎸)学校(💲)(xiào )と(🌛)いうところは(💗)、小(🖕)学校(🎉)に(😖)くらべて(🔝)ずっと奥行があるような気(😂)(qì )もしたが、また(🏼)い(🐙)やに不(bú )便(biàn )なところのよう(😋)にも思っ(🤩)た。
(✏)五年(niá(🍊)n )生の一(yī )人(rén )が叫(🛂)(jiào )んだ。それは(🎭)三(sān )つボ(⏳)タンらしかっ(🍠)た(📱)。次郎は、しかし、(⛴)ふり(🐳)向(🍉)(xiàng )きもしなか(😔)った。
「(📱)それ(👞)を生意気だって(📏)難(🕳)癖(📏)を(🍬)つけたとすると、五年生(shēng )も実際(🌼)へまを(🤶)やっ(🎁)たもんだ。頭の(😂)程度(📗)が(🏔)うかがわれるよ。」
「よし行こう。しかし(✔)、僕(🌜)らが(👂)バックする話は秘(🛩)密(🤙)だぜ。うっかりしゃべらん(✴)ように(📢)して(📔)くれ(🤠)。」
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