先生(shēng )は一帳(zhàng )羅(luó )いっち(🈂)ょうらの羽(yǔ )織とはかまを(🍰)つけて出迎え(👿)た。
暗い幕(mù(🦏) )をく(🚙)ぐって中に(📈)はいると正面のスクリ(🎆)ーン(🔗)に(⛄)西(📩)洋(🎁)人(rén )の(🍷)女の(🖍)顔が現(xiàn )われ(👩)た(🐰)、(🧙)うす明かりに見物(🚽)人(rén )の頭が見える、土曜(yào )日のこととてお客(🥖)は一(🧓)(yī )ぱ(🈁)いであ(🔸)る。光(guāng )一はよ(⛰)う(🐶)やく(⛩)中ほどへ進んでようや(🎖)くこしかけの端はしに(🛢)腰をおろした、手塚がきてい(🃏)やしまいか(🈯)とあたりを(💨)見まわし(🎾)たが(🧤)暗(àn )がりで見えな(🌻)い(⛴)。
柳は静かに敵(🔅)の(🤺)姿勢を(🍉)見や(🍑)った、そうして美しいボディスイングを起(qǐ )こした(😄)。のびのびとし(💣)た四肢(💬)(zhī )ししや(🍼)胴体(tǐ )の(🐷)あざやか(🏮)さ、(🖱)さながら画に見(jià(💊)n )る(⛓)がよう、球が手をはな(♎)れた。五大洲(zhōu )が(🛃)バットをふったかと見る(🧛)と球(qiú )は左翼の頭(㊙)上はる(🤮)かに飛(fēi )んだ、外(♎)(wài )野手は走っ(🔻)た、内野手(🎏)も走った、(🚛)陣営騒(🚦)然そ(🚡)うぜんと(🚁)み(😡)だれた(👛)、小(🤙)原は(🦇)あ(🕥)っけに取られてマス(🍝)ク(💗)を(😱)ぬぎ(🚈)捨てたまま本塁に立っている。
「こん(🚅)なきた(🏋)ないは(🤨)き(🙎)だ(🚗)め(🍪)によ(😗)くがまんができる(💷)ものだ」と光一は思(sī )った。
町の人々はこうう(👞)わ(👓)さした。そ(🏾)れだけ厳格な(💎)熊(xióng )田先生が今中学校内に不(bú )良少年がある(🏩)と聞いたのだからたまらな(👬)い。
光一はふしぎでたまらな(🏓)か(🔇)っ(🏸)た、実(🐪)(shí )際千(qiā(🆗)n )三(sān )はいかなる(✨)球を(♑)も打ちこな(🔅)した、対師範(🛃)校との試(🤣)合(🍙)にはオ(🐑)ールヒットの成績をあ(🚡)げた。それは光(🌠)(guāng )一(yī(⏳) )に取ってもっとも苦しい敵で(⛰)あったが、(🍃)しか(🐼)し光(🗃)(guāng )一はそのた(🦐)めにおどろくべき進(jìn )歩(📞)を示(shì )し(🕝)た、か(🔣)れはど(👲)うかしてチ(🧔)ビ公に打た(♿)れまい(🎙)、チ(🤟)ビ公(➰)を三(🕔)(sān )振(zhèn )させ(🕥)よ(🚧)うと(🤖)研究した。昔武田(tiá(⛵)n )信玄(xuán )たけだ(🛫)し(🔅)んげん(🗂)と(🤔)上(shàng )杉謙信(📞)う(🥌)えすぎけんしんはたがいに(👧)覇(bà(🗨) )業はぎょうを争う(😼)た、(🏮)その(🗿)結果と(Ⓜ)して(🦐)双方はたが(🐗)い(➕)に(👴)研(yán )究しあい、(⤵)武(⚫)田流の(🚥)軍学や上(shàng )杉風の戦法などが日本に生ま(💥)れた。もっ(🖤)と(🌐)もよき敵(🔼)は(💭)も(🕍)っとも(🚆)よ(🏠)き(🕑)友で(🦅)ある、他山(shān )の石(shí )は相(🕘)あい砥礪(🌽)しれい(💲)して珠(🍭)になるのだ。千三があるために光一が進み、光(guāng )一(yī )が(🥀)あるために(🗼)千三が(😝)進む。
回(huí )が進んだ、一(🎲)対一が二対(duì )二(è(📎)r )となり、五(wǔ )回(huí(🌐) )、六(👈)(liù(🧚) )回(huí(🔣) )におよん(🙌)だとき、浦中は五(🍞)(wǔ )点、黙(mò )々(🥖)もくもくは(🐩)三点になっ(🗼)た。二点の(🦌)相違(wéi )! こ(🎷)のままで押し通(tōng )すであろうか。千三は回ごと(🛳)にミスをした、し(🛅)かもかれは三(🎮)振(🐤)二つ、(🌅)ピ(🎤)ー(🔁)ゴ(⏩)ロ(🛀)一(yī )つを打っただけである。かれはす(🕸)みに小さくなって涙(📩)ぐんでいた。覚平はもう松(⛓)の枝に乗りながららっぱを(⬆)ふく(〰)勇(yǒng )気もなくなった。
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