「その新入(rù(⛑) )生、よっぽどすば(🥔)しこい奴だな。」
(🤡)と、二(🌥)人にあいさつ(🅾)して、さっさと(🥣)部屋(👬)を出(⏳)て行った。恭一はすぐ(😱)あと(🛰)につ(🙁)いて、階段をおり(🌓)た。そして次郎が自分(😯)にかえって、急い(👋)で下(🍤)にお(🤔)りた(♒)時(shí )には、(👟)大沢は、もう、門口を出(🍣)ているところだった。
門を(🍡)出ると、無念さが(➖)急にこ(🕡)みあげて来て、涙がひとり(✌)でに頬を流(liú(🗽) )れ(💶)た。だが、同時に、不正(🥃)に(🙅)屈し(🦂)なかっ(👪)たとい(📟)う誇り(🎞)が、(🌰)彼(🔬)の胸(xiō(🔸)ng )の中(zhōng )で(🕊)強く波う(💧)っ(🕦)ていた。彼の涙はすぐ(🚋)とまった。彼(bǐ )は一人(rén )で歩きな(🗒)がら、少(🎍)(shǎ(🔬)o )し(💷)も(🐋)淋しいという(🚐)気がし(🚀)な(🛌)かった(📘)。「(🍕)武士道」(♎)――(🈹)「慈悲」――今日(🥀)講堂(🚤)(tá(🎲)ng )で見(jià(🕢)n )たり聞いたり(🧟)し(🏜)たそんな言葉(🌔)が(💲)、いつの間(jiān )に(🥨)か思い出されていた。そして、「慈(💡)悲」(💱)とい(🏩)う(🛄)言葉は(♌)、(🎭)もう正木(🍯)のお祖母(mǔ )さん(🚫)を思い(🛶)出させるよう(🏼)な、そんなや(🚁)さしい言(👓)葉ではないように思われて来た。
「新(🔄)(xīn )入(👙)(rù )生のためばかりではありません。五年生は(⬜)、ちっとも校(xiào )長(zhǎ(🦑)ng )先(xiān )生(shē(⛄)ng )の(🆓)教えを守ってないで(🔋)す。あん(🍔)な五年生(shē(🛎)ng )は、僕(pú(🍔) )、学校(🏈)のためにならないと思(sī )うんで(🏪)す。」
(🛎)次郎は、そ(✔)う言わ(🐜)れて、まだ何か言い(💦)足りな(🍟)い(💮)様な(🚺)気がした。そしてちょっと考えてから、
「(🥦)新(xīn )入生のためばか(➡)りでは(🍊)ありません(🏦)。五年生は、ちっとも(🐓)校長(zhǎng )先生(shēng )の教えを守(🎪)ってないです。あ(🥔)ん(💏)な(🗼)五年生(shēng )は、僕、(🌫)学校(xiào )のため(🧙)にならないと思(👻)う(☔)ん(😟)です。」
「(🔦)生意気でも、そのぐら(🏬)い勇(yǒng )敢だと頼(👽)(là(👵)i )もしいじゃない(🔅)か。入学早々、五年(🔁)生全部(🐥)を向こうに(🧟)ま(🎼)わして悠々たる態(🥀)度を見せるなんて、(🧓)この学(xué )校とし(🎡)て(🏉)も(🚀)、全く歴(lì )史的(de )だよ。」
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