日本《小早川 玲子 無 修正》2行目ライン
小早川 玲子 無 修正あらすじ
校長は(😴)、(🐏)最(zuì(㊙) )初(chū )鼻(bí )だけを(👫)ぴくり(📒)と動か(🌶)したきり、(🚼)眼玉も口も動かさ(🕑)な(🗞)か(👱)っ(🗄)た。眼(🦊)玉(🦌)はテーブルの上の(⏪)血書(shū(🎽) )に注そ(⛳)そ(🛃)がれてい(🈳)たが、それ(🌿)を読んでいるよう(⚫)には思え(⛩)な(❤)かっ(👰)た。そのうちに(🗃)、(🎌)結んだまま(⛷)の口が、うがいでもする時(shí(😁) )のように、むくむく動き出した。そして、(🦂)そ(🎸)れがや(🚧)っと(🌃)開い(🍣)たかと思(sī )うと(🌁)、し(🦒)ゃがれた女の(🈵)ような声(📩)で「これは、(🚞)知事閣下にも、お見せし(👈)なけりゃならんのか。」と、わかりき(🎪)ったこと(🦅)をたずねた(💑)。田上が「むろんそうです。」(🈺)と答えると、ま(📎)たぴ(🍪)くりと(🕞)鼻を動かし、「こんなもの(🍀)を知事(shì )閣下にお見(👗)せ出来ると思う(🐯)の(🚸)か(😸)。君ら(🔈)にはまる(🤚)で常識(📔)が(♍)ない。どうか(🚚)そんなむりは言わないでく(🐀)れ。」と、(🕙)泣いているのか、怒っているのかわからないよう(🧜)な声(shēng )で言った。四人共、その時は(🧦)、こんなのが自分(📻)たちの学校の校長だろうか、という気が(♟)して、実(🏎)際なさけなかっ(⏸)たそ(💎)うである。田上(👊)が(㊙)「(🌇)僕たちは朝(Ⓜ)倉(cā(🎊)ng )先生の留(liú )任さえ実現すればいいのですから(🕤)、校長(💃)先(xiān )生がそれを保証して下さる(👵)なら、血書(🙀)(shū )の処置(zhì )はお任せしましょう。」と言うと(😷)、(🚄)校長は何と思(sī )ったか(🎟)、急に椅(🆕)(yǐ(❎) )子から(❔)立(🔡)ち上って、四人の顔をひとりびとり念(🍸)入りに見まわした。そして何度(dù )も(🆘)首(shǒu )を(💙)ふっ(📪)てい(🎣)たが、おしまい(🐰)に、永いた(😧)め息(💞)をついて(🔛)、「君ら(🕥)の非常(cháng )識には全くあき(😃)れ(😙)てしまう。朝(🈂)倉(Ⓜ)先生(shē(🚕)ng )の退(🎆)職は(🛢)県(xià(🚽)n )の(👭)方針できまったこと(🔌)だ。県(xià(👇)n )の方針(zhē(🤚)n )で一旦きまった以上、校(xiào )長として(🌗)はど(🔹)う(🗡)にもならないで(⬆)は(🥒)ないか、それが君ら(🚫)にはわからんのか。」と言(🚸)った。そし(🚰)て、もう一度永(yǒng )いため(🥖)息を(㊗)つい(🥍)て、(🔜)どたり(🥀)と椅子に(🚍)腰をおろしたが、(🧢)いかにも思(🔳)いな(👲)やん(🐙)でい(🛹)るように眼(😽)をつぶって、ひとり(🧜)ごとのよう(🦆)に言(😿)(yán )った。「そりゃ、朝倉(cāng )先生が惜(😡)しい(🔏)先(🅿)生だというこ(🔚)とは私にもよ(📆)くわかっている。いや(🌵)、(🈺)誰よ(🚴)りも(🥜)私が一番(fān )よくわかっ(💭)ているつ(🛌)もりだ。だから、(🌗)君(jun1 )らが先(👆)(xiā(🦁)n )生(shē(🏗)ng )の(🤪)留(liú )任を願い出(🔭)る(🍛)気持(🌲)には心(xīn )から同情(👽)する。しか(📦)し、(⏪)何し(📗)ろ(🦇)これは県の方針できまったこ(👫)と(🤢)なん(🐸)だ(🍹)から、(🔌)おたがいにあきら(💣)め(🔆)るより仕方(🕖)がないではな(📢)いか。」
(😲)次(cì )郎は感激と失(🕐)望の(🖲)旋風せんぷうの(➿)中に(📦)、(🏐)やっと身をさ(🙂)さえているだけ(♎)だった(💖)。あふれて来(lái )る涙が(🍍)膝(xī )の上につっぱった腕(🖊)を(🚙)すべっ(🌂)て、ま(🏺)だらに縁(🕋)板(⛷)(bǎ(🍑)n )をぬら(🚂)した。
次(😉)(cì )郎は、(🐼)む(🚤)き(🔢)に(🕟)なった。敏(🐨)子(zǐ(📅) )は笑っ(🦑)て、(😝)
「活躍する(🔝)元気(🚆)(qì )がないほど打(🍤)撃をうけ(🎁)ているとすると、(🛢)大(🌾)い(🔢)に同情に値(zhí )する(🕜)ね。」(🦗)
「そうだよ。あいつはまるで(📙)恋人(ré(🎧)n )のように朝倉先(xiān )生を(📰)慕っていたからね。」(🍊)
と、今(jī(😆)n )度(🌴)(dù )は道(dà(🏥)o )江(🎬)が眉根をよせて(🛴)、
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