漫画《悶絶 初 アクメ と 中出し の 記録》2行目ライン
悶絶 初 アクメ と 中出し の 記録あらすじ
「……(🔕)私も今(jī(🛷)n )、朝顔を作(😁)ってます……上田ではよく(🦌)作(🤜)りました(🚦)……(💅)今年はウマ(🏝)く(🔁)いく(👂)か(🎳)どうか知(zhī(📊) )りませんがネ、ま(📠)あ見に来て(😊)下さ(🚄)らんか」
別荘の(➡)入口には楼(♟)の(❓)名(míng )を彫った額も掛った。明るい深い緑葉の反射(shè )は千曲(💳)川(chuān )の(✳)見える座(zuò )敷に満ちて、そこ(⛎)に集(👠)っ(💹)た湯(🌖)上(🕠)(shàng )りの連中(🌧)の顔(yá )にまで映(yìng )った。一年に二(èr )度ずつ黄(🧘)色くな(🍚)る欄て(🍆)すり(🛶)の(🥗)外の眺めは(⚫)緑に調和して(🆕)画(huà )のよ(🗺)うに見(jiàn )えた。先生は茶を入れ(🧛)て(🆎)皆(jiē )な(🚿)を款(kuǎn )待(🐝)もて(😭)なしな(⛏)が(⛴)ら、青田(tiá(👨)n )の時分に(🤛)聞える非常に沢(zé )山な蛙の声、夕方に見(jiàn )える(🖤)対岸の村(🌸)落の灯(🕸)の色などを語り聞かせた。
(📃)更に二(🔥)年ほ(🚴)ど過(🤗)ぎた。塾(🥞)では(🐝)更に(👚)教室も建増(🧟)(zēng )した(🔛)し(💑)、教員(🍡)の(😾)手(shǒu )も増ふやした(😲)。日下部くさかべと(🐀)いって(🐐)塾(shú )のためには(🥓)忠実な教員(🍚)も出(🕜)来たし、洋画(😴)家の泉(🐙)も一週に一日か二(💚)日(rì )程(chéng )ず(💜)つは小県ち(🙇)いさがた(😩)の自(zì )宅の方(🧕)から通(🌔)って来て(🕕)くれる(📚)。しかし以前(qiá(🦕)n )のような賑に(📇)ぎやかな(🗞)笑(🌑)い(💅)声は次(🐦)第に減って行(🍺)った。皆(jiē(🍸) )な黙(mò )って(🏈)働(dòng )く(🔭)よ(🔀)う(🚐)に成った(😐)。
「怒ってる――螫(shì )さすぞ螫すぞ」
「先生、虫じ(㊗)ゃいけませんか」
と口々に(🚾)言い(💇)騒(😄)いでいる生徒(🕦)の前で、学士(🤸)は身(⛑)を反そらして(💈)、螫さ(🤞)れ(🤜)まいとする様(yàng )子を(🌽)した。蜂は(🌗)コップの中へ押し入れられた(🍕)。そ(🈹)れを(🥩)見(jiàn )た生徒(⌚)等は意(🥢)味もなく(🐚)笑(🚞)った。「死んだ、死(sǐ(📺) )ん(😞)だ(🥫)」(🕌)と(🥈)言うも(👈)のもあれば、「弱い奴」と言(yán )うものも有っ(🌁)た。蜂(🗑)(fēng )は(🤹)真理を証するかのように、コ(🤒)ップの中で(🕜)グ(🌤)ルグル廻って(📂)、身を悶(mèn )もだえて、死んだ。
とその人は元気(qì )な調(🤠)(diào )子で言って(🛬)、(📈)更(🍤)(gèng )に(⬅)語ことばを継いで、
「ええ(☔)、虫は鳥などのように酸(🍐)(suān )素(sù(👔) )を欲しが(💷)りませんからナ」
そのうちに学(xué )士の誂あつ(🌩)らえた銚(💹)子(zǐ )ちょうしがついて来(lá(✈)i )た。建増し(🕷)た奥の部屋に小さな(📹)チャ(🤠)ブ台(tái )を控えて、高(gāo )瀬(🕗)は学(🤖)士とさし(😼)む(🕉)かいに(🈯)坐って見た(🏒)。一口や(🎌)るだけの物(wù(🏒) )がそこ(🐲)へ並んだ。
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