「(🐱)弟(🦇)? そうか。そう(👂)言えば、(🤒)今度君の(🏃)弟が入(🥅)学試験(🍁)を(🏿)うけるって、(🏃)い(🦌)つか言(yán )ってい(🐕)たよ(🏭)うだね。」(😠)
大沢が立ちかけると、次郎(🏦)(láng )がだしぬ(🏖)けに恭(🦔)一に言(yán )った。
彼にとっ(🥇)ての最も大きな失(shī )望は、(🔩)彼(🗯)(bǐ )の教室に出(🏅)て来る先生(shēng )の中に、権田(🕔)原(yuán )先生の(👨)ような人を、ただ(🏊)の一人(🤒)も、見出せなかったことであった。彼の眼に映じた(😽)中学(xué(🔳) )校の先生という(📢)のは、小(xiǎo )学校(xià(😄)o )の先生にくらべて(🔩)、何か専(zhuān )門らしいことをほんの少(🍣)しば(🐞)かりよ(🐲)けい(🗒)に知(zhī )っているだけ(🚠)で、お(🐬)よそ人間(🛩)(jiān )らしいところを(💛)少(shǎo )しも(🙉)持(🐟)合わ(📄)せない人達(😪)ばかりだっ(👫)た。貧(pín )しい知識を教室(➖)で精(🏯)一ぱいにしぼ(🤹)り出す(🔬)こと(✉)、点数や(😚)処罰(💘)で生徒(tú )をおどかすこと、この(😤)二(èr )つの(🌘)外(wài )には(🌕)、用(🚇)は(📲)ないと(🎻)いっ(🍸)た顔を(⏹)してい(⬛)る人間、そ(🥒)れを次(🛸)郎(💴)(láng )は中学校の(🚭)先(💑)生において発見したのである。
三(sān )人はそれか(👦)ら、恭一が階下(🗽)から(🍇)持って来(🔔)た煎(📽)餅をかじりながら(🛥)、いろん(🤦)な話(huà )をした。これといってまとま(✳)っ(🕤)た話(huà(🤽) )題もなか(🤢)ったが、(👆)三人(♟)と(🃏)も少しも飽(bǎo )いた(🍦)様子がなか(🕞)った(🍮)。学校の話もおりおり(🌂)出た(😼)。しかし(🎰)、次(cì(🎴) )郎は、雨(🏟)(yǔ(🕐) )天体(🗄)操場事件(jiàn )につい(😬)て、自分(fè(🐢)n )から話(👠)し出そうとは決して(🥔)し(🍜)なかっ(😭)た。
「涙(🍓)(lèi )のある人間(jiān )だけが、(👙)す(🐫)べてを支(🐆)配する(🔴)ことが出来(🥟)(lái )るんじゃ。」
(今に、(🍯)僕だって、(😶)……)(🤤)
(🍠)雨天体操場事件は、翌日になると、もう全校生(shē(🌹)ng )徒の噂の種になって(🌁)いた(🔏)。恭(gōng )一の教室(🏁)でも、始(🧡)(shǐ(🚓) )業前(🗒)から(💗)その話でにぎやか(🚂)だっ(🤳)た。
「(🔟)しっかり(🐷)やってく(🏛)れ。君(🕶)は僕た(🔻)ちの仲間だ(😝)。しかし(🏟)、ほんとうの仲(zhòng )間(jiān )は少(🆔)(shǎ(⛲)o )い(📃)ぜ。だ(👇)から(🌛)、みんなが一本立ちの(🍯)つ(👌)もり(🎋)でやるよ(🔮)り、ないんだ。い(🛍)いかい。」
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