(💘)しかし、兄は(🛤)おそらく(🦈)道江(🐒)(jiā(🗺)ng )をつれて来る。いや、かなら(✈)ずつれて来(😒)る。そ(🐔)して、無(wú(👤) )意(🐙)識(shí )な残(😋)酷ざんこ(🆎)くさ(👔)で(🥈)自(🛹)分の痛(🕺)(tòng )いきず(🍍)にさ(🚰)わ(🏙)ろうとしてい(🆘)るのだ。二人はあらゆる好(hǎo )意にみちた(🏡)言(yán )葉(yè )を自分になげか(🔩)けるだろう(🎎)。二人のむつ(🤪)ま(⛅)じ(🙇)さ(🥨)を三人にひろげ(👹)ることによって、二人(📬)は(🏜)一(🍯)そう深い(🙍)よろこびを味わ(🛰)おうと(🔫)つとめるだろう。二(èr )人(🎀)はい(🔨)ろ(🐫)い(🏙)ろ(🔅)と過去の思い出(chū )を(🏧)語るにちがいないが、そ(🧔)の思い出の愉快(🛑)さ(📃)も不(bú(📷) )愉快(kuài )さも、三人に共(⤴)通するも(🤪)のとし(🕑)て語られるにちがいない。自分は、二人のそう(👩)した無(👼)意識(shí )な残(cá(🎅)n )酷(🤮)さ(🔌)にたい(🈵)して、いった(📖)いどうい(😖)う態度をとればいいのか。いや(😱)、ど(💁)う(🏎)い(🔖)う(🔂)態度(dù )をとりうるとい(🎻)うのか。
「そ(🌒)れに、今(💐)朝(cháo )は(🆖)すいぶ(🐌)ん寒かったし、平木中(🌃)佐どころで(🚁)はなかったんだろう。」
塾生(🌝)た(📽)ちのあ(🗯)る者にと(🥈)っ(🐞)て(🎤)は、朝(cháo )倉(🥀)先生のそう(🕰)したや(🛡)り方(👡)が(🚭)、非常(👹)に(🥈)皮肉に感(gǎ(🚯)n )じられ(🚩)た。
奕堂和尚は聞き(🔱)おわって、い(🥠)かにもうれしそうに(🥒)う(🚒)なずいた。そして、まだどこか(👪)に漂ただよってい(⏯)そうな鐘(zhōng )の音(yīn )を追い(🛷)求(qiú )める(🥏)ように、ふたたびしずかに眼をと(❕)じた。
中にはいって見(🦈)ると、もう(🏗)掃(sǎo )除(👅)はすっ(🈯)かり(🕸)すんでおり、河(🚰)(hé )瀬(🦐)が(📱)ス(🚔)トーヴ(🏻)に火を入(😊)れているところだっ(🎰)た。夫人は炊(🕵)事(shì )場すいじばのほう(🐑)にでも行(🎾)ったらしく(🐐)、朝(cháo )倉先生(👰)だけが、ま(🔨)だあたたまらない(🎦)スト(🍥)ー(💼)ヴの(🧀)そばの椅子にかけて、手帳に(🥉)何か書き入(rù )れていた。
「相変わらず(🧤)ですね。」(🎷)
「もうここ(🕒)はだ(🥚)いたい(🕊)すんだようですよ(🔺)。」(🏽)
か(⛏)れは、そのつめた(😵)い空(🏤)気の針をなぎ払はら(🕯)うように、ばたばたと(📅)部(🍨)屋(💠)中には(🚄)たきをか(🛐)け(🌦)はじめた。
「(🚙)い(💐)つもこんなに(🧥)起きないん(🐻)ですか。」
朝倉(🎆)先生は、そこでまた口(🌑)を(📁)つぐんだ。塾(🐞)生たちの中には、話がそれで終(🍘)わ(💀)っ(🌵)たのかと思い、(⏱)そっと眼を(🤳)ひらいて、(🛢)先生の顔(🚲)をのぞいて見たものもあった。
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