朝倉先生は、(🔜)こ(🥚)の話を語りお(🎣)わると(🔎)、(🏘)しばら(🖐)く(😝)沈(👻)黙した。
と、先(✖)生は、かなり間をおいてから(🎍)、つづけた。
「そうか。ち(🈯)ょっと(⏰)、たずねた(🧘)いことがある。すぐ、ここに呼んでくれ。」
「その心(🏅)臓(zà(🌘)ng )に(🍆)負けて、いやいや(📤)なが(🗼)ら全員一(yī )致(zhì )いっ(🥗)ちの推薦すいせんをやったという(🚷)わ(🤮)け(🐲)か(🎥)。」
開塾か(🖲)いじ(⚫)ゅく中(zhōng )は、次(🧟)(cì )郎は(💃)、朝(cháo )倉(cā(🛍)ng )先生夫(fū )妻だ(🚵)けを空林(♒)(lín )庵くう(🥞)りんあんに残して、本(🌭)館(guǎ(🏕)n )の(🐌)事務室に(🔗)つ(🗞)づく(🏜)畳(😰)敷たたみじき(👊)の小さ(📩)な部屋に、ひとり(🐰)で(🛴)寝起き(🏷)す(🦁)ることにし(👄)ているのであ(✍)る。
大(🐙)河(🛀)は第(😱)五室の列の一(yī )番うしろ(🐙)にすわ(🧓)って(🏾)いた(💴)。しか(⬇)し、ただ静かに瞑目めいもくしているだけで、その顔から(🦑)は、か(🚩)れの気持ちがどう(🤸)動いている(🚩)かは、すこし(🚠)もうかがえ(🐎)なか(🔲)っ(🥧)た。
次(💜)郎(láng )は、朝倉先(🐅)生が、開(👷)(kā(😐)i )塾最(😔)初の朝(🎶)の訓(🛋)話く(🥋)んわで、これほど激はげ(🐅)し(☔)い(🌒)言葉(🌏)をつ(🛶)か(📖)って、真正面か(🚆)ら塾生たち(😥)に非難をあび(👃)せかけたのを、これ(🏐)までにきいた(🔜)覚えが(🥃)な(🖱)か(🤖)った。かれ(🎮)は、まだ(🍡)あとに残されて(🐠)い(🔛)る自分への(💠)非難が、ど(🍇)んな言葉で(➖)表現されるかを、身(shēn )がちぢまる思いで待って(🌘)いた。
朝倉(cāng )夫(fū )人は、行(háng )事をおわ(⏫)って空林庵(🎦)に(💱)引きあげるま(🧘)えに(👶)、わ(⛪)ざわざ次(cì(📧) )郎の室にや(♓)って来て、しばらく話しこんだ。その話の中にこん(🍦)な言葉もあった。
「(🐽)むろん、ぼくは大河君にあやまるつ(📄)もりでい(🛢)ます。し(📤)かし、大河(hé )君としては、ぼくがあやまっ(🏦)ただ(🌀)けでは、気(qì(🥄) )が(🕚)す(🧦)まないでし(🈂)ょ(🛸)う。」
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